Biology – Page 16 of 19 – Science in School

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septiembre 5, 2011 | Issue 19

Cohetes, genomas y aceleradores de partículas

Traducido por Rafael Martínez-Oña. Science in School está publicado por EIROforum, una asociación de organizaciones de investigación. Eleanor Hayes, editora en jefe de Science in School, revisa algunas de las últimas noticias de los miembros de EIROforum.

Ages: not applicable;
Topics: News from the EIROs, Biology, Astronomy / space, Health

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agosto 26, 2011 | Issue 18

Criando dragones: investigando la herencia mendeliana

Traducido por Maialen Ruiz Prada. La herencia mendeliana puede ser un tema complicado de enseñar, pero el memorable juego de cría de dragones de Pat Tellinghuisen, Jennifer Sexton y Rachael Shevin lo hace más fácil de entender y recordar.

Ages: <11, 11-14, 14-16;
Topics: Biology

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agosto 8, 2011 | Issue 19

El juego del detective de ADN

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Con la ayuda de un juego de detectives, Kenneth Wallace-Müller del equipo de Gene Jury introduce el uso del ADN en ciencias forenses y las cuestiones éticas implicadas.

Ages: 16-19;
Topics: Biology

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julio 12, 2011 | Issue 19

¿Qué es la Quimioluminiscencia?

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. La medusa luminiscente, las luciérnagas, las divertidas barras luminosas; Emma Welsh nos presenta el bello y misterioso mundo de la quimioluminiscencia

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry

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julio 12, 2011 | Issue 14

Selección natural a nivel molecular

Traducido por Amalia Bonilla Díaz. Ya sabemos que secuencias genéticas concretas pueden ayudarnos a sobrevivir en nuestro entorno –lo que es la base de la evolución. Pero no es fácil demostrar qué secuencias son beneficiosas y cómo nos ayudan a sobrevivir, sobre todo en poblaciones…

Ages: not applicable;
Topics: Biology, Health

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julio 5, 2011 | Issue 19

Investigando las causas de las esquizofrenia

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Laurence Reed y Jackie de Belleroche hablan de la esquizofrenia – y cómo la genómica funcional podría ayudar a identificar sus causas.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Health

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julio 5, 2011 | Issue 13

Ácido fólico: por qué los jóvenes tienen que conocerlo

Traducido por I. Carrero, Univ. de Valladolid. Eleanor Hayes, Holger Maul y Nele Freerksen analizan por qué el ácido fólico es un componente esencial en la dieta de vuestros estudiantes –ahora y para tener una familia sana en el futuro–.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry

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julio 5, 2011 | Issue 1

Diabetes mellitus

Traducido por Isabel Carrero, Universidad de Valladolid. La incidencia de la diabetes está aumentando tanto en el mundo desarrollado como en países en desarrollo. Klaus Dugi, Profesor de Medicina en la Universidad de Heidelberg (University of Heidelberg), Alemania, discute sobre las causas,…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health

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mayo 30, 2011 | Issue 1

Descubriendo el ADN

Traducido por Isabel Carrero, Universidad de Valladolid. Dean Madden del Centro Nacional para la Educación en Biotecnología (National Centre for Biotechnology Education) de la Universidad de Reading, Reino Unido, describe cómo se descubrió el ADN – y cómo se puede extraer éste…

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology

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marzo 21, 2011 | Issue 17

Evolución humana: comprobando las bases moleculares

Traducido por MariaRosa Quintero Bernabeu. En este segundo artículo, Jarek Bryk describe cómo los científicos investigan a fondo en nuestros genes para probar las bases moleculares de la adaptación evolutiva en humanos.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science, Health

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