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¿Sabías que hay plantas con flores que viven en el mar? Las características únicas de los pastos marinos son vitales para la salud de nuestro planeta.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Act now for the Sustainable Development Goals: explore resources developed by European teachers bring the science of sustainability into the classroom.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Los comprimidos de lactasa para tratar la intolerancia a la lactosa pueden utilizarse en el aula para explorar la bioquímica de los azúcares y las propiedades de las enzimas.
Ages: 14-16, 16-19;
Las reacciones redox que se realizan con levadura para hornear, un ingrediente de precio accesible, pueden ser útiles también para mostrar en el aula lo qué son las celdas de biocombustible.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Un dulce entendimiento: aprende acerca de la ciencia de las abejas melíferas y su dulce producto a través de una serie de actividades manuales.
Ages: 14-16, 16-19;
¿Has visto alguna vez una vaca azul?¿Una manzana azul? ¿Un árbol azul? El azul es inusual en la naturaleza, ¿entonces por qué hay algunas plantas y animales azules?
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
¿Buscas una herramienta educativa basada en un mapa interactivo y fácil de usar sobre el océano? Sumérgete en el Atlas Europeo de los Mares.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Da un paseo a través de las bases de datos biológicas: el Paseo por los cromosomas es un proyecto de CusMiBio, que enseña a los alumnos a explorar bases de datos biológicas y a extraer información básica acerca de los genes humanos. Es una actividad colaborativa que se basa en el trabajo de equipo y en compartir sus descubrimientos.
Ages: 14-16, 16-19;
Los árboles son factorías químicas increíbles que capturan dióxido de carbono y producen el oxígeno que necesitamos para respirar. Pero también producen otro montón de compuestos, cuyos efectos en la atmósfera necesitamos entender para sacar el máximo partido de las iniciativas de…
Ages: 14-16, 16-19;
¿Cómo afectan al metabolismo las drogas sociales? ¿Cómo se mide su toxicidad? ¿Cómo afecta el cambio climático a los ecosistemas acuáticos? Fomenta el aprendizaje activo al responder estas preguntas con Daphnia
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 67
El pasto marino, ¡la planta milagrosa!
Topics: Biology, Science and society, Sustainability
| Issue 66
Sustainability in the classroom: teaching materials from Science on Stage
Topics: Biology, Chemistry, Engineering, Earth science, General science, Physics, Science and society, Sustainability
| Issue 66
Explora las enzimas y la ciencia de la intolerancia a la lactosa con comprimidos de lactasa
Topics: Biology, Chemistry, Health, Science and society
| Issue 66
Celdas simples de biocombustibles: el superpoder de la levadura para hornear
Topics: Biology, Chemistry, Sustainability
| Issue 62
Ser o no ser abeja: la biología de las abejas y la bioquímica de la miel
Topics: Biology, Chemistry, Science and society
| Issue 60
El color en la naturaleza: la rareza del azul
Topics: Biology, Chemistry, Engineering, General science
| Issue 61
El Atlas Europeo de los Mares, la educación azul y la alfabetización oceánica
Topics: Biology, Chemistry, Earth science, Engineering, Science and society, Sustainability, Resources
| Issue 57
Un paseo por los cromosomas
Topics: Biology, Health, Science and society
| Issue 58
¿Cómo influyen los árboles en el clima?: ¿es solo mediante la fotosíntesis?
Topics: Biology, Chemistry, Earth science, Science and society, Sustainability
| Issue 59
Desde drogas hasta cambio climático: experimentos prácticos con Daphnia como organismo modelo
Topics: Biology, Chemistry, Earth science, Health
