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La science est une aventure humaine collective : entrevue avec Pierre Léna

février 15, 2011 | Issue 14

Traduit par Camille Ducoin. L'astrophysicien français Pierre Léna, interrogé par Marlene Rau, compare l'éducation aux sciences à une symphonie; il parle de l'importance de la curiosité, et raconte son engagement pour un enseignement des sciences basé sur la démarche d'investigation, en…

Ages: not applicable; Keywords: Education

     

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La sélection naturelle vue au niveau moléculaire

juillet 12, 2010 | Issue 14

Traduit par Maurice A. Casimir. Nous savons que des séquences génétiques particulières peuvent nous aider à survivre dans notre environnement – c’est la base de l’évolution. Mais démontrer quelles séquences génétiques sont en notre faveur et la manière dont elles nous aident à…

Ages: not applicable; Keywords: Biology, Evolution, Ethics, Genetics, Molecular biology, History of science

                   

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Aller plus avant dans l’évolution avec l’amphioxus

juillet 12, 2010 | Issue 14

Traduit par Maurice A. Casimir. Lucy Patterson discute avec Èlia Benito Gutierrez, du Laboratoire Européen de Biologie Moléculaire, à Heidelberg, de la manière dont l’organisme animal favori d’Èlia, l’amphioxus, pourrait fournir la clé de notre compréhension de l’évolution des…

Ages: 16-19; Keywords: Biology, Information and communications technology, Evolution, Development, Geology, Earth science

       

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L’amidon: une structure mystérieuse

juin 9, 2010 | Issue 14

  Un alignement de molécules: l’amidon. Cela paraît simple, mais ce n’est pas le cas. Dominique Cornuéjols et Serge Pérez explorent la complexité de sa structure – et montrent que son mystère est loin d’être levé.

Ages: 16-19; Keywords: Biology, Chemistry, Biochemistry

         

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Biodiversité: retour en arrière sur 2009

juin 9, 2010 | Issue 14

Traduit par Maurice A Casimir. Pour préparer l’Année Internationale de la Biodiversité 2010, Matt Kaplan nous emmène dans un tour d’horizon des découvertes les plus significatives de l’année dernière sur la biodiversité.

Ages: 14-16, 16-19; Keywords: Biology, Ecology, Biodiversity

         

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Chimie et Lumière

juin 9, 2010 | Issue 14

Traduit par Maurice A Casimir. Peter Douglas et Mike Garley recherchent de quelle manière la chimie et la lumière interagissent dans de nombreux aspects d enotre vie quotidienne.

Ages: 14-16, 16-19; Keywords: Physics, Chemistry

       

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Physique à l école primaire

août 3, 2010 | Issue 14

Traduit par Camille Ducoin. Werner et Grabriele Stetzenbach nous racontent comment des enfants découvrent le monde de la physique à l'école primaire (maternelle et élémentaire), encadrés par des élèves du secondaire. Pourquoi ne pas essayer cela dans votre école?

Ages: 11-14; Keywords: Biology, Physics, General science, Primary

         

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Rendre la physique des particules vivante en construisant votre propre chambre à brouillard

juillet 13, 2010 | Issue 14

Traduit par Maurice A. Casimir. On considère souvent la physique des particules comme le fief d’énormes instituts de recherche, hors de portée du grand public. Francisco Barradas-Solas et Paloma Alameda-Meléndez montrent comment – à l’aide d’un détecteur de particules ‘maison’…

Ages: 16-19; Keywords: Physics, Particle physics

               

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La spectrométrie et l’enseignement: expériences appareil en mains

juillet 5, 2010 | Issue 14

Traduit par Maurice A. Casimir. Nataša Gros, Tim Harrison, Irena Štrumbelj Drusany et Alma Kapun Dolinar présentent un choix d’expériences avec un spectromètre simple spécialement conçu pour les établissements d’enseignement – et donnent des détails sur la manière de réaliser…

Ages: 16-19; Keywords: Biology, Chemistry, Environmental science, Optics, Statistics

             

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La pile à bactéries: de l’électricité à partir de la levure

juin 9, 2010 | Issue 14

Traduit par Maurice A Casimir. Nous savons tous que l’on utilise la levure pour produire la bière et le pain – mais de l’électricité? Dean Madden, du Centre National pour l’Education aux Biotechnologies, Université de Reading, Royaume Uni, nous montre comment cela marche.

Ages: not applicable; Keywords: Physics, Energy, Microbiology

         

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