Teaching activities
Le jeu de détective génétique
 |
With the help of a detective game, Kenneth Wallace-Müller from the Gene Jury team introduces the use of DNA in forensics and the ethical questions involved. |
Plast i bilar: polymerisering och återvinning
 |
Vilka typer av plast används för att bygga en bil? Hur syntetiseras dessa och hur återvinns de? Marlene Rau och Peter Nentwig resenterar två aktiviteter från "Chemie im Kontext"-projektet. |
Kalabalıklar Fiziği
 |
Kalabalıklar süpermarket kuyruklarından trafik sıkışıklığına kadar, hemen her gün bizi etkiliyor. Avrupa Moleküler Biyoloji Labaratuarı (EMBL) çalışanlarından Timothy Saunders bunun bilim adamlarına neden ilginç geldiğini ve bu olgunun sınıflarda nasıl işlenebileceğini açıklıyor. |
La física de las aglomeraciones
|
|
El hacinamiento nos afecta casi todos los días, desde las colas de los supermercados a los atascos de tráfico. Timothy Saunders del EMBL explica por qué esto es interesante para los científicos y cómo estudiar este fenómeno en clase. |
Η φυσική του συνωστισμού
|
|
Ο συνωστισμός μας επηρεάζει όλους σχεδόν κάθε μέρα, από τις ουρές στα σουπερμάρκετ μέχρι τα μποτιλιαρίσματα. Ο Timothy Saunders από το EMBL εξηγεί γιατί αυτό είναι ενδιαφέρον στους επιστήμονες και πώς να μελετήσετε το φαινόμενο στην τάξη. |
Zbuduj własną komorę mgłową (komora Wilsona) i oglądaj cząstki elementarne
 |
Istnieje przekonanie, że doświadczenia z fizyki cząstek elementarnych są zarezerwowane jedynie dla dużych instytutów badawczych. W artykule tym Francisco Barradas-Solas i Paloma Alameda-Meléndez pokazują, jak przy pomocy detektora cząstek elementarnych własnej konstrukcji można rozwiać powyższe przekonanie. Autorzy pokazują, jak fizykę cząstek elementarnych przenieść na grunt szkolny. |
La fisica del traffico e delle folle
|
|
L’affollamento è una realtà che ci riguarda praticamente ogni giorno, dalle code al supermercato agli ingorghi nel traffico. Timothy Saunders dell’EMBL ci spiega perché il problema è interessante per gli scienziati e come studiare questo fenomeno in classe. |
Kunststoffe im Auto: Polymerisation und Recycling
|
|
Welche Kunststoffe benötigt man, um ein Auto zu bauen? Wie werden sie synthesiert und rezyklisiert? Marlene Rau und Peter Nentwig stellen zwei Aktivitäten aus dem 'Chemie im Kontext'-Projekt vor. |
Build your own microscope: following in Robert Hooke’s footsteps
 |
Nektarios Tsagliotis explains how to build an effective microscope using simple materials – enabling your students to discover a hidden world, just as Robert Hooke did in 1665. |
Sky-high science: building rockets at school
 |
Ever wanted to launch a rocket? Jan-Erik Rønningen, Frida Vestnes, Rohan Sheth and Maria Råken from the European Space Camp explain how. |
