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| Issue 59

Le fake news in chimica e come trattarle

Che cosa c’è di sbagliato nelle etichette “senza sostanze chimiche”? “Naturale” significa necessariamente migliore? Impara come individuare le fake news pseudoscientifiche nei media.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Science and society
       

| Issue 54

Un mondo d’acqua, esperimenti pratici da Earthlearningidea

Siete in cerca d'ispirazione per parlare dell'acqua dolce sulla Terra? Provate le attività di Earthlearningideas da svolgere in classe con pochissimo materiale.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Earth science, Science and society
   

| Issue 54

Costruisci il tuo acceleratore virtuale

Costruisci il tuo acceleratore virtuale di particelle usando l’app acceleratAR per comprendere praticamente e in maniera immersiva come lavorano queste macchine.

Ages: 16-19;
Topics: Engineering, Physics
 

| Issue 53

Un oceano nel laboratorio scolastico: l’aumento del livello dei mari

Non solo scioglimento del ghiaccio: un semplice esperimento che dimostra come l’espansione termica contribuisce all’incremento del livello dei mari come una delle conseguenze della variazione climatica.

Ages: 11-14, 14-16;
Topics: Earth science, Science and society, Physics
     

| Issue 48

Quanto è efficace la tua crema solare?

Incoraggiate gli studenti a ripararsi quando sono al sole, mediante una collezione di attività che gli faranno scoprire la scienza alla base delle creme solari.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Health