Maestros de ciencias: utilizando la investigación en educación para hacer la diferencia Inspire article

Traducido por Maia Segura-Wang. Como maestro de ciencias, tecnología, ingeniería o matemáticas (STEM por sus siglas en inglés), estás en una posición perfecta para estimular a más estudiantes a cursar estudios y carreras en STEM. Pero ¿cuáles son las mejores formas de inspirar a los…

Los maestros están en una
posición perfecta para
inspirar a más estudiantes a
cursar estudios y carreras
en STEM.

Imagen cortesía de
Turnervisual /iStockphoto

El proyecto DESIRE (Disseminating Educational Science, Innovation and Research in Europe) (Diseminando las Ciencias de la Educación, Innovación e Investigación en Europa) fue creado para abordar el problema de hacer la investigación en educación más accesible para los maestrosw1. Del 2011 al 2013, un grupo diverso de profesionales en STEM – incluyendo maestros de ciencias, comunicadores de ciencias y responsables de las políticas – fueron consultados para identificar los mayores retos que los maestros de ciencias enfrentan para acceder a las nuevas ideas de la investigación en educación en STEM, y las mejores maneras de hacer la investigación disponible para ayudar a desarrollar la educación innovadora.

Conéctate a internet

La manera más eficiente de acceder a la nueva información es a través de comunidades en línea, páginas web y blogs. Algunos portales en línea son un punto central de acceso a información en un rango variado de recursos: estos incluyen eTwinningw2, Scientixw3, inGeniousw4 y la Learning Resource Exchange platform (Plataforma de intercambio de recursos de aprendizaje)w5. Ser activo en las comunidades en línea basadas en temas específicos es una buena manera de crear y compartir ideas con otros profesionales de STEM de universidades y del sector privado, al igual que de enseñanza. Moodlew6 y Edmodow7 son reconocidos por muchos maestros como medios sociales ideales por ser áreas en línea controladas y seguras. Pearltreesw8 ayuda a guardar links y explicaciones, y Diigow9 permite compartir recursos.

Asiste a eventos

¿Cómo puede la investigación
en educación en STEM ser
efectivamente utilizada en la
enseñanza?

Imagen cortesía de European
Schoolnet

Las conferencias y otros eventos cara-a-cara son buenas oportunidades para conocer a los innovadores de nuevas prácticas de enseñanza, y también para crear redes con otros maestros. Asistir a cursos de entrenamiento puede tener un impacto de larga duración en tu enseñanza y puede ayudarte a ser más seguro al utilizar nuevos métodos en la clase. Puedes compartir las oportunidades de asistir a eventos entre tú y tus colegas, para que todos tengan la oportunidad de ser inspirados. A tu regreso, gana aún más al discutir el conocimiento adquirido con tus colegas.

Participa

Aún cuando el tiempo y el dinero para asistir a eventos en persona sean limitados, siempre puedes participar en los proyectos educativos nacionales y europeos de STEM, por ejemplo a través de la European Schoolnetw10 (La red escolar europea) u otros cuerpos activos nacionales e internacionales en educación formal e informal en STEM. Involucrarse en dichas actividades te permite beneficiarte de la experiencia de los profesionales que lideran estas iniciativas, y compartir tu conocimiento. Al hacer esto, puedes al mismo tiempo mejorar la forma en que los recursos educativos de STEM son desarrollados y comunicados, de forma que tus necesidades y limitaciones sean consideradas.

Inspira

¿Cómo pueden los maestros
utilizar major la
investigación en educación
de STEM para inspirer a sus
estudiantes?

Imagen cortesía de
Shutterstock

Puedes inspirar a tus colegas a participar en proyectos educativos en STEM y utilizar los resultados de la investigación al mostrarles las ventajas – especialmente, que esto refuerza sus habilidades de enseñanza de STEM y mantiene su conocimiento actualizado. Puedes tal vez también compartir tus historias de éxito de tu propia experiencia, o crear una pequeña exhibición o evento con tus estudiantes para mostrar las nuevas ideas que han obtenido al utilizar los métodos alternativos. Involucrar al maestro principal es clave, ya que esto ayudará a motivar a tus colegas y a brindar el reconocimiento profesional por tus esfuerzos.

Aunque la falta de tiempo es un reto mayor para todos los maestros, recuerda que la mayoría de los nuevos métodos y herramientas son diseñados para hacer la enseñanza más eficiente. Una vez que te hayas familiarizado con ellos, pueden salvar tiempo y esfuerzo en la enseñanza de tu currículo de STEM. Por lo tanto, piensa en la visión a largo plazo que tienes para tus clases.

Agradecimientos

DESIRE es uno de los muchos proyectos ofrecidos por la European Schoolnet a los maestros de ciencias, el cual es una red de 30 ministerios de educación en Europa. Otras grandes plataformas son Scientixw3 y Ingeniousw4.

El proyecto DESIRE ha sido financiado con el apoyo del programa Lifelong Learning (Aprendizaje de toda la vida). Es llevado a cabo por la European Schoolnet junto con INDIRE (Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica, Agencia Nacional para el Desarrollo del la Educación), la Universidad Autónoma de Barcelona, Comunicación Científica Danesa (Dansk Naturvidenskabsformidling) y Ecsite (la red europea de centros científicos y museos). Este artículo refleja las ideas solo de los autores, y la Comisión Europea no es responsable de ningún uso que se haga de la información aquí contenida.


Web References

  • w1 – El proyecto DESIRE y sus resultados.
  • w2 – eTwinning, una comunidad de aprendizaje que promueve la colaboración entre escuelas y el desarrollo profesional de maestros.
  • w3 – Scientix, la comunidad para educación de las ciencias en Europa, que tiene como objetivo facilitar el compartir el conocimiento y las mejores prácticas.
  • w4 – inGenious, que contiene recursos para estimular el interés en educación de las ciencias y las carreras entre jóvenes europeos.
  • w5 – Learning Resource Exchange for schools (El Intercambio de Recursos de Aprendizaje para escuelas), que provee contenido educativo de muchos diferentes países.
  • w6 – Moodle, un ambiente virtual de aprendizaje y una comunidad social para maestros.
  • w7 – Edmodo, una plataforma social de aprendizaje para maestros, estudiantes y padres.
  • w8 – Pearltrees, una herramienta que actúa como una extensión de los buscadores en internet para citar las páginas web favoritas.
  • w9 – Diigo, una herramienta de investigación y una comunidad para compartir el conocimiento.
  • w10 – European Schoolnet (La red escolar europea), donde puedes suscribirte a boletines informativos para ver oportunidades de participar en proyectos educativos.


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