Understand – Science in School

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Novembre 9, 2021 | Issue 54

Sistemi Organo-su-chip e le 3R

La tecnologia organo-su-chip mima le principali proprietà della fisiologia umana. In futuro, tali modelli avanzati potrebbero persino sostituire l’uso degli animali nella ricerca medica.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Engineering, Health, Science and society
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Periodic table of elements and laboratory tools science concept

Ottobre 26, 2021 | Issue 54

Elementi in pericolo!

Quando si parla di risorse limitate, gli elementi chimici vengono spesso trascurati. Impariamo di più sugli elementi in pericolo.

Ages: 11-14, 16-19;
Topics: Chemistry
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Settembre 29, 2021 | Issue 52

Dal gioco alla biologia d’avanguardia: l’Intelligenza Artificiale e il problema del ripiegamento delle proteine

How can AI systems like those developed to beat humans at games help unlock the secrets of protein function?

Ages: 16-19;
Topics: Understand, Biology, Chemistry
Deutsch English Italiano

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| Issue 52

Come comprendere il risultato di un test COVID-19

Il risultato negativo di un test medico significa che sicuramente non si ha la malattia, giusto? Sbagliato: dipende dal tasso di falsi negativi del test e dal rischio individuale.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
Deutsch English Español Français Italiano

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Giugno 18, 2021 | Issue 53

Vaccini sotto i riflettori

Sfodera le tue armi migliori: i vaccini sono stati protagonisti durante la pandemia di COVID-19. Quali sono i diversi tipi e come funzionano?

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
English Español Italiano српски

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New SARS-CoV-2 virus particles emerging from laboratory cultured cells.

Aprile 15, 2021 | Issue 50

Coronavirus: pillole di scienza

Tradotto da Francesca Nuzzo Mentre gli scienziati di tutto il mondo cercano di capire e fronteggiare la pandemia da coronavirus, noi daremo uno sguardo a quanto attualmente noto su questo nuovo virus

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
Ελληνικα English Español Français Italiano

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Aprile 9, 2021 | Issue 51

Fusione vs fissione

Tradotto da Francesca Nuzzo Fusione e fissione: entrambe sprigionano energia, ma in cosa differiscono questi due processi e come sono coinvolti nella produzione di energia elettrica?

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry
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Febbraio 23, 2021 | Issue 51

Antichi dentini rivelano che i primi mammiferi vivevano quasi come i rettili

Tradotto da Paolo Sudiro Lo studio di denti vecchi di 200 milioni di anni, appartenenti ai più antichi mammiferi, suggerisce che questi potrebbero avere vissuto come i rettili.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology
Ελληνικα English Italiano Slovenščina српски

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Febbraio 17, 2021 | Issue 51

Le nostre conoscenze sui batteri magnetici potrebbero aiutarci nella riceca sui nanorobot medici

Tradotto da Paolo Sudiro. Oltre i cinque sensi: Alcuni batteri sono sensibili ai campi magnetici. Vediamo come possono farlo e come questo può aiutarci a progettare nanorobot.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Understand, Physics, Biology, Engineering
Català Deutsch Ελληνικα English Español Français Italiano

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Febbraio 10, 2021 | Issue 50

Scoperte e controversie: storie raccontate dagli elementi chimici

Tradotto da Maltese Rocco Giuseppe. Come avvengono le scoperte nelle scienze? Nonostante le storie popolari che raccontano i ‘momenti eureka’, la realtà è normalmente molto più complessa.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, General science
Ελληνικα English Español Français Italiano

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