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Traducido por Silvia Manzanero. Con la simple ayuda de un corazón de cerdo, una cuchilla y agua corriente, usted y sus alumnos podrán investigar cómo bombea el corazón.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por Mónica González. Alrededor de 1,5 millones de personas en todo el mundo tienen sobrepeso o son obesos ¿Comemos demasiado o son nuestros genes? Os mostramos cómo investigar la genética de la obesidad en el aula.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por José L. Cebollada. Las auroras son una de las maravillas de la naturaleza. Con aparatos sencillos podemos reproducir en el aula las auroras y otros fenómenos.
Ages: 16-19;
Traducido por Maia Segura-Wang. Aprenda a utilizar artículos de investigación en sus lecciones de ciencias.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Rafael Martínez-Oña. Sacar a los alumnos fuera de la clase abre un mundo de posibilidades para enseñar a los jóvenes temas de la naturaleza.
Ages: <11;
Traducido por José L. Cebollada. Al contrario de lo que comúnmente se piensa, ni las aguas profundas de los océanos ni los seres vivos que las habitan, no son nada tranquilos. Vamos a usar una pecera como modelo para estudiar la física de las olas.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por los Alumnos del Máster de Traducción (Universidad de Zaragoza). Más de la mitad del vino mundial se produce (y buena parte también se bebe) en Europa. Con estas actividades prácticas, descubriremos que tras el vino perfecto se oculta una buena dosis de ciencia.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por José L. Cebollada. Desde un termómetro casero hasta agujas de punto que crecen: presentamos unos sencillos y divertidos experimentos para alumnos de primaria, para investigar qué les sucede a los sólidos, líquidos o gases cuando se calientan.
Ages: <11, 11-14;
Traducido por Javier Aseguinolaza. Para hacer que las imágenes en dos dimensiones que vemos en la prensa y en la pantalla parezcan más reales, podemos piratear nuestro cerebro para crear la ilusión de una tercera dimensión, la profundidad. Estas actividades exploran la física que lo hace…
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Sonia Fernández Alba. La bioinformática es generalmente llevada a cabo con un ordenador potente. Con la ayuda de Cleopatra Kozlowski, puedes investigar nuestra ascendencia primate- utilizando nada más que un papel y lápiz.
Ages: not applicable;
| Issue 27
De todo corazón: una demostración práctica del latido del corazón en mamíferos
Topics: Biology, Health
| Issue 26
Genética de la obesidad y una práctica de laboratorio
Topics: Biology, Health
| Issue 26
Luz sobre el viento solar: simular las auroras en clase
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science
| Issue 25
Explorando artículos de investigación científica en la clase
Topics: Biology, General science
| Issue 25
Ciencia al aire libre: llevar la Edad de Piedra a la vida de los alumnos de primaria
Topics: General science
| Issue 25
La fuerza que mueve las aguas: la física de los mares
Topics: Physics, Earth science
| Issue 24
Cómo analizar vino en el colegio
Topics: Chemistry, General science
| Issue 24
El efecto del calor: experimentos sencillos con sólidos, líquidos y gases
Topics: Physics, General science
| Issue 24
Ver para creer: ilusiones 3D
Topics: Physics, Biology, General science
| Issue 17
La bioinformática con papel y lápiz: construcción de un árbol filogenético
Topics: Biology
