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Traducido por: Marisa Prolongo y Gabriel Pinto El té es una bebida refrescante y también puede ayudar a los estudiantes a aprender sobre reacciones químicas importantes, como se demuestra con estos sencillos experimentos hechos con infusiones.
Traducción de: Kethrin Lases-Johnson ¿Cómo puede el aire sostener el agua en un vaso puesto de cabeza? ¿Por qué el agua no se sale de una botella que tiene un agujero en su base? Encuentra la respuesta al hacer estos divertidos experimentos.
Ages: under 11, 11-14, 14-16;
Traducción de Elisa López Schiaffino y Rafael Martínez-Oña El agua dulce es un recurso escaso en nuestro planeta, pero ¿cuántos de nosotros sabemos cuánta agua se necesita para elaborar los alimentos que comemos todos los días?
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por Kethrin Lases-Johnson. A menudo, los científicos necesitan comunicar información sobre sus campos de estudios con personas no expertas, como miembros de la política o el público en general. La actividad presentada a continuación, absorbente y bien estructurada, reta a…
Traducido por Rafael Martínez-Oña ¿Qué preferirían sus estudiantes, cultivar plantas comestibles o trabajar con estadísticas? A continuación, se describe una forma de combinar estas actividades en una aplicación de análisis estadístico en un caso práctico real.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducción de Elisa López Schiaffino. ¿Se siente tentado por comprar superalimentos debido a razones de salud, a pesar de los elevados precios? Estas actividades motivan a los estudiantes a investigar algunas de las afirmaciones que existen en torno a estos alimentos célebres.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducción de Elisa López Schiaffino. Para realizar estos trucos, necesitará disponer de monedas y deberá emplear su conocimiento científico para comprender lo que sucede.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por Carlos Jiménez Prieto y Gabriel Pinto (Universidad Politécnica de Madrid). Se plantea cómo investigar los factores que afectan al crecimiento de las plantas e idear un plan de cultivo en la Luna.
Ages: under 11, 11-14;
Traducido por Rafael Martínez-Oña. Conecte su clase con científicos de toda Europa a través de videoconferencias y descubra la vida de los investigadores científicos.
Ages: 14-16, 16-19;
mayo 11, 2021 | Issue 52
Química a la hora del té
marzo 15, 2021 | Issue 52
Hazañas increíbles: experimentos con agua
Topics: Physics
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febrero 11, 2021 | Issue 50
¿Conoce su huella hídrica?
Topics: Biology, Chemistry, Earth science, Health, Science and society
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febrero 3, 2021 | Issue 50
Cuéntame: Aventuras en la divulgación científica
diciembre 1, 2020 | Issue 50
Genere sus propios datos estadísticos
Topics: Biology, Mathematics
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octubre 17, 2020 | Issue 49
¿Los superalimentos son realmente súper?
Topics: Chemistry, Health
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agosto 16, 2020 | Issue 47
Hazañas increíbles: magia con monedas
Topics: Physics, Engineering
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julio 19, 2020 | Issue 49
“Astroagricultura”: cómo cultivar plantas en el espacio
Topics: Biology, Astronomy / space
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julio 18, 2020 | Issue 48
Haciendo contactos: intercambio en línea con científicos de EIROforum
Topics: General science
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