Menu - Upper Menu

Languages:
AlbanianBulgarianCatalanCroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFrenchFinnishGalicianGermanGreekHungarianItalianLatvianLithuanianMacedonianMaltesePolishPortugueseRomanianRussianSerbianSlovakSloveneSpanishSwedishTurkishUkrainian
Syndicate content
» Science

Science

¿Qué sabemos del clima? Investigando los efectos antropogénicos del calentamiento global

En éste, el segundo de dos artículos, el investigador del clima Rasmus Benestad del Instituto Noruego de Meteorología estudia la evidencia de que los humanos están causando el cambio climático.

Τι γνωρίζουμε για το κλίμα; Ερευνώντας τα αποτελέσματα της ανθρωπογενούς παγκόσμιας θέρμανσης

Σε αυτό, το δεύτερο από δύο άρθρα, ο Rasmus Benestad ερευνητής του κλίματος από το Νορβηγικό Μετεωρολογικό Ινστιτούτο, εξετάζει στοιχεία που αποδεικνύουν ότι οι άνθρωποι προκαλούν κλιματική αλλαγή.

Što znamo o klimi? Istraživanje efekta antropogenog globalnog zatopljenja

U ovom, drugom od dva članka, istraživač klimatologije Rasmus Benestad sa instituta Norwegian Meteorological Institute objašnjava dokaze o tome da ljudi uzrokuju klimatske promjene.

Φέρτε τη γοητεία του κέντρου φυσικών επιστημών στην τάξη

Children acquire technical skills by building the exhibit ‘The Magic Soap Curtain’

O Amito Haarhuis από το κέντρο επιστημών NEMO στο Άμστερνταμ, Ολλανδία, περιγράφει ένα πρόγραμμα που προκαλεί τους μαθητές ηλικίας 11-12 να σχεδιάσουν και να δημιουργήσουν τα εκθέματά τους.

Διδάσκοντας στον πάγο: μια εκπαιδευτική αποστολή στην Ανταρκτική

Υπάρχουν ημέρες που επιθυμείτε να φύγετε μακριά από την τάξη; Πόσο μακριά θα θέλατε να πάτε; Η Eleanor Hayes μιλά με τον Phil Avery, έναν από τέσσερις δασκάλους που κάνουν ένα διάλειμμα από το σχολείο για ένα ταξίδι στην Ανταρκτική.

Doar o Teorie: Explorand Natura Stiintei

De Moti Ben-Ari

Comentat de Andreas Quale, Departamentul de Educatie si Dezvoltare al Profesorilor, Universitatea din Oslo, Norvegia

Много будешь знать – скоро состаришься, - или нет?

Frode Skjold рассказывает Sai Pathmanathan о некоторых из своих любимых приемах в преподавании науки в начальной школе.

Cornelius Gross: Sınıfta n Laboratuvara

Araştırmada çalışan genç bilim adamlarının büyük çoğunluğu bilim adamı olmaktadır. Fakat Vienna Leigh Avrupa Moleküler Biyoloji Laboratuvarindaki bir grup liderinin kariyerine bir sınıf karşısında nasıl başladığını ve bu sürecin sonuçta bilimine olan yararı kavrayışını bildiriyor.

Cornelius Gross: Vom Klassenzimmer ins Labor

Die meisten jungen Wissenschaftler, die in der Forschung arbeiten, sind in ihrem Berufsleben nie etwas anderes gewesen – außer eben Wissenschaftler. Vienna Leigh traf einen Gruppenleiter am EMBL, dessen Karriere im Klassenzimmer begann, und der überzeugt ist, dass seine wissenschaftliche Arbeit jetzt davon profitiert.

Paul wraca do klasy szkolnej

Wielu nauczycieli wie, że ich zawód to niełatwy kawałek chleba. Co trzeba zatem zrobić, by doświadczony „obiekt biologiczny”- nauczyciel nie rezygnował z kariery i mógł stanąć odważnie przed klasą? Vienna Leigh z Europejskiego Laboratorium Biologii Molekularnej opisuje.

Syndicate content


Return to top of page

Support the print journal

Learn more

Menu - My Account

Science in School e-newsletter