Inspire articles

Filter
Age group
Topic
Filter

Showing 10 results from a total of 21

| Issue 9

Doar o Teorie: Explorand Natura Stiintei

De Moti Ben-Ari Tradus de Mitrofan Claudia Gabriela. Comentat de Andreas Quale, Departamentul de Educatie si Dezvoltare al Profesorilor, Universitatea din Oslo, Norvegia.

Ages: 16-19;
Topics: Resources
 

| Issue 9

Insula Vulcanica

Tradus de Mitrofan Claudia Gabriela. Daca e sa intrebi un elev de scoala generala din Italia numele unui vulcan activ in tara lui, el va exemplifica o multime de nume precum Vezuviu, Etna, Stromboli si mai are inca multe alte posibilitati in a alege toate celelalte insule Aureliane.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Resources
 

| Issue 9

Un adevar incomod!

Tradus de Mitrofan Claudia-Gabriela. Comentat de Bernhard Haubold, Institutul de Bilogie Evolutionista Max Planck, Ploen, Germany

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Resources
     

| Issue 8

Creaza in clasa fascinatia unui centru de stiinta

Tradus de Monica Dobre. Amito Haarhuis de la Centrul de Stiinta NEMO din Amsterdam, Olanda, descrie un proiect ce provoacă elevii cu varsta de 11-12 ani sa proiecteze si sa creeze propriile lor machete.

Ages: 11-14;
Topics: Profiles
           

| Issue 5

Materia intunecata un pic mai stralucitoare

Tradus de Cristina Macris, Colegiul National “Constantin Cantacuzino”, Targoviste. Jenny List, o tanara fiziciana in domeniul particulelor, care lucreaza la DESY in Germania, si-a condus propriul sau grup de cercetare in descoperirea Universului.Acesta este interviul dat catre Barbara…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Profiles
     

| Issue 5

Chimia Conteaza (CD-ROM)

Tradus de Mitrofan Claudia. Chimia Conteaza este o revista premiata publicata de patru ori pe an de Societatea Americana a Chimiei pentru Liceeni.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Resources
 

| Issue 5

O clonă proprie?, De Arlene Judith Klotzko

Tradus de Andrei Sandu şi Lidia Mînză. A clona sau a nu clona? Aceasta este întrebarea pe care cartea “O clon? proprie?” î?i propune s? o investigheze.

Ages: 16-19;
Topics: Resources