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Understand issue14amphioxus
| Issue 14

Progredindo na evolução

Traduzido por Catarina Chagas. Lucy Patterson conversou com Èlia Benito, do Laboratório Europeu de Biologia Molecular, em Heidelberg, Alemanha, sobre como o animal favorito de Èlia, o anfioxo, pode ser a chave para compreender a evolução dos vertebrados.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science
       

Understand issue14biodiversity
| Issue 14

Biodiversidade: uma perspectiva de 2009

Traduzido por Artur Melo. Na celebração do Ano Internacional da Biodiversidade 2010, Matt Kaplan leva-nos numa viagem através das mais inspiradoras descobertas, no ano passado, sobre biodiversidade.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, General science
         

Teach issue13antioxidants
| Issue 13

Pesquisando alimentos antioxidantes

Traduzido por Artur Melo. Já todos ouvimos dizer que uma dieta rica em antioxidantes é saudável. Em conjunto com os seus alunos, Gianluca Farusi comparou os níveis de antioxidantes em vários alimentos e bebidas.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry
         

Understand issue6timhunt
| Issue 6

Olhos no horizonte, pés assentes na terra: entrevista com Tim Hunt

Traduzido por Alexandra Manaia. O Professor Tim Hunt, que recebeu o prémio Nobel da Fisiologia e da Medicina em 2001, fala com Philipp Gebhardt sobre a sua paixão pela ciência, a importância da investigação fundamental, a influência de colegas entusiastas e o papel da serendipidade nas…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, General science, Science and society
       

Understand issue14evolution
| Issue 14

Selecção natural a nível molecular

Traduzido por Artur Melo. Sabemos que determinadas sequências genéticas podem ajudar-nos a sobreviver no nosso meio ambiente – o que é a base da evolução. Mas demonstrar quais as sequências genéticas que são benéficas e como nos ajudam a sobreviver não é fácil – especialmente em…

Ages: not applicable;
Topics: Biology, Health
                   

Understand issue13insight
| Issue 13

Um olhar sobre as doenças genéticas

Traduzido por Ana Luísa Carvalho. Sabine Hentze e Martina Muckenthaler descrevem a Lucy Patterson o seu trabalho –a detecção de doenças genéticas e o aconselhamento de pacientes potencialmente afectados.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Health
           

Teach issue10psiclimate
| Issue 10

Semeando ideias: Actividades para o 1º ciclo sobre mudanças climáticas

Traduzido por Mª da Conceição Abreu. Sue Johnson do Instituto de Educação, Universidade de Londres, UK, apresenta o projecto Cientistas de Plantas Investigam, e descreve três actividades relacionadas com plantas para crianças do 1º ciclo. Compara as concentrações do dióxido de carbono…

Ages: <11;
Topics: Biology, Chemistry
     

Teach issue9diabetes
| Issue 9

Detecção de açúcar: um problema diário quando se enfrenta a diabetes

Traduzido por Artur Melo. Fred Engelbrecht e Thomas Wendt do ExploHeidelberg Teaching Lab descrevem algumas experiências sobre detecção de açúcar para demonstrar os problemas que as pessoas com diabetes enfrentam diariamente.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Health
                 

Teach issue9urease
| Issue 9

Investigando a acção da urease

Traduzido por Artur Melo. Anna Lorenc do projecto Volvox explica a importância da enzima urease e apresenta um protocolo para demonstrar a actividade da urease, em sala de aula.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
           

Understand issue9woollymammoth
| Issue 9

O que matou o mamute peludo?

Traduzido por Ana Luísa Carvalho. O fenómeno das alterações climáticas não é novo. Caitlin Sedwick descreve como um modelo computacional ajuda os cientistas a explicar a extinção do mamute peludo.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Earth science