Welkom bij het vierentwintigste nummer van Science in School Editorial article

Figuur met dank aan EMBL
Photolab

Desalniettemin zijn sommige uitdagingen voor bètadocenten overal ter wereld hetzelfde. Hoe inspireert u uw leerlingen? Hoe deelt u uw fascinatie voor wetenschap? En hoe blijft u op de hoogte van de laatste wetenschappelijke ontwikkelingen?

Science in School probeert u bij precies deze uitdagingen te ondersteunen. In dit nummer bijvoorbeeld, doen we suggesties om de minst enthousiaste leerlingen te motiveren. Ze kunnen indigo synthetiseren – een kleurstof die ooit zeer gewaardeerd werd door Farao’s en nog altijd gebruikt wordt om spijkerbroeken te kleuren – of onderzoeken hoe we onze hersenen voor de gek kunnen houden om 2D-beelden als 3D waar te nemen. Het is waarschijnlijk geen goed idee om wijn te drinken op school, maar het produceren en analyseren van wijn introduceert een scala van scheikundige onderwerpen. En als je lesgeeft aan jongere kinderen, dan kunnen ze zelf ondekken hoe materialen veranderen als we ze verwarmen.

Of u nu op zoek bent naar cutting-edge wetenschap voor uw lessen of dat u uw eigen honger naar kennis wilt stillen, Science in School heeft vanalles te bieden. Wist u bijvoorbeeld dat DNA-onderzoek wordt gebruikt om de illegale handel in wilde dieren in Brazilië aan te pakken? Of is het gedrag van een autistische leerling voor u een raadsel? De volgende keer dat u les geeft over het elektromagnetisch spectrum, kunt u laten zien hoe straling wordt gebruikt om de processen in een kernreactor in de gaten te houden en om de mysteries van het uitgestrekte heelal te ontrafelen. En als u denkt dat u alles al weet over kristalstructuren, dan moet u daar misschien maar op terugkomen.

Collega’s kunnen een bron van inspiratie zijn – maar dit hoeven niet de leerkrachten verderop in de gang te zijn. Begin dit jaar reisde een groep leerkrachten uit Oostenrijk, Duitsland en Italië naar Spanje om te leren van een inspirerende basisschool. Dat kan natuurlijk niet iedereen doen en daarom stellen we regelmatig inspirerende leerkrachten uit Europa aan u voor: in dit nummer ontdekt u hoe een Poolse leerkracht lesgeeft aan leerlingen met een beperking.

Tot slot, vergeet u niet dat veel van onze artikelen online beschikbaar zijn in andere Europese talen, dankzij vrijwillige vertalers van overal uit Europa. Om alle artikelen in uw taal te bekijken, klikt u op de relevante vlag op onze website. En als u graag een artikel wilt vertalen in uw eigen taal, dan horen we graag van u.

Download

Download this article as a PDF

Author(s)

Eleanor Hayes
Hoofdredacteur van Science in School
editor@scienceinschool.org
www.scienceinschool.org




License

CC-BY-NC-ND