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Showing 10 results from a total of 28

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| Issue 72

Des mousses à base de pois pour un cappuccino plus écologique

Des pois, s'il vous plaît ! Découvrez comment les scientifiques explorent les mousses à base de pois pour des cappuccinos savoureux, écologiques et d'origine végétale !

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Careers in STEM, Chemistry, Engineering, Health, News from the EIROs, Physics, Science and society, Sustainability
 

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| Issue 33

Les cancers infectieux : ce que nous dit l’ADN

Comment une cellule devient-elle cancéreuse ? Et comment un cancer infectieux se développe-t-il ? Dans ce second article sur les cancers transmissibles, la professeure et généticienne Elizabeth Murchison nous explique ce que nous apprend l’information génétique.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
                   

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| Issue 52

Comprendre les résultats d’un test COVID-19

Un résultat négatif provenant d’un test médical signifie clairement que vous n’êtes pas malade, vrai? Faux: cela dépend du taux de faux négatifs du test et du risque individuel.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
         

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| Issue 49

Les super-aliments sont-ils vraiment si super?

Êtes-vous tenté d'acheter des «super-aliments» pour des raisons de santé, malgré leurs prix plus élevés? Ces activités encouragent les élèves à explorer certaines des allégations faites pour ces aliments si célèbres.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Health
       

Understand New SARS-CoV-2 virus particles emerging from laboratory cultured cells.
| Issue 50

Le Coronavirus: sa science en bref

Alors que les scientifiques du monde entier tentent de comprendre et d'aider à lutter contre la pandémie de coronavirus, nous examinons brièvement ce que l'on sait actuellement sur ce nouveau virus.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
         

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| Issue 42

L’évolution en action: les pathogènes

Les pathogènes qui menacent la santé humaine évoluent constamment pour avoir une longueur d’avance sur nos défenses immunitaires. Mais il est désormais possible de retracer ces changements au niveau génétique, même lorsqu’ils sont en train de se…

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
             

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| Issue 46

Peindre dans une boîte de Petri

Créez une œuvre d’art vivante avec de l’agar pour découvrir le monde invisible des microbes qui vivent sur nos mains.

Ages: <11, 11-14;
Topics: Biology, Health
           

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| Issue 42

Expériences de chimie avec des champignons

Combien de produits chimiques y a-t-il dans un champignon frais ?  Il est facile de la savoir en étudiant la chimie des aliments naturels.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Health
       

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| Issue 41

Cellulose : des arbres aux cadeaux

Traduit par Maurice Cosandey. La molécule qui permet aux arbres de tenir debout est aussi à l’origine de la première vie pluricellulaire, et permet enfin de faire de superbes cadeaux.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Health