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La compresión profunda de la barrera hematoencefálica específica del cerebro, podría ofrecer prometedores tratamientos para enfermedades como la esclerosis múltiple o el Alzheimer.
Ages: 16-19;
Los patógenos que amenazan la salud humana evolucionan constantemente para mantenerse en una posición de ventaja frente a nuestras defensas. Pero ahora podemos observar estos cambios a nivel genético, incluso mientras ocurren.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por Andrea Uroz Santos. Enseñar la viscosidad puede ser endulzado usando chocolate.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducción de Elisa López Schiaffino. Este elemento poco conocido tiene usos más amplios de los que se puede esperar, desde las saludables plantas de tomate hasta las espadas samuráis.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Adela Calvente. Tanto una hoja de hierba como una torre alta necesitan elevarse contra las fuerzas que tratan de nivelarlos. ¿Existen algunos principios de diseño que puedan utilizar para alcanzarlo?
Ages: <11, 11-14;
Traducido por Pilar Bustos-Sanmamed. Enfrentarse con la expansión de las enfermedades infecciosas con estas actividades para clase, resaltando las aplicaciones en la vida real de las matemáticas de la escuela.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por Adela Calvente. Science in School (Ciencia en la Escuela) está publicado por EIROforum, una colaboración entre ocho de las mayores organizaciones de investigación científica intergubernamental de Europa (EIROs: "Europe’s largest inter-governmental scientific research…
Ages: not applicable;
Traducción de Elisa López Schiaffino. Si alguna vez compras una bebida energizante para tener más energía, ¿sabes qué contiene? Con esta actividad, usamos el laboratorio de química para descubrirlo.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Lorena Ortiz Sancayetano. Friedlinde Krotscheck describe cómo utilizó un artículo de Science in School sobre ciencia de vanguardia como principal enfoque de una unidad didáctica del cuerpo humano.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Amparo Andrés-Pons. Para poder apoyar a los niños con deficiencia en la visión del color, debemos entender correctamente su situación.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
| Issue 42
Guardián del cerebro: la barrera hematoencefálica
Topics: Biology, Health
| Issue 42
La evolución en acción: los patógenos
Topics: Biology, Health
| Issue 37
Se derrite en tu viscosímetro, no en tu mano
Topics: Physics, Biology, Chemistry, Teach
| Issue 41
El molibdeno en primer plano
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 40
Estructuras biónicas: de tallos a rascacielos
Topics: Physics, Biology, Engineering
| Issue 40
La dinámica de la enfermedad: entendiendo la propagación de las enfermedades
Topics: Biology, Health, Mathematics
| Issue 40
Satélites centinela, embajadores en la escuela y estudios de syncotrón de dinosaurios
Topics: News from the EIROs, Physics, Biology, Chemistry
| Issue 39
Bebidas que estimulan: la ciencia de las bebidas energizantes
Topics: Biology, Chemistry, Health
| Issue 16
Uso de la ciencia de vanguardia en el plan de estudios: equilibrio en el peso corporal
Topics: Biology, Health, Mathematics
| issue 35
Cincuenta tonos de marrón verdoso
Topics: Biology, Health, Science and society
