Traducido por: José Villanueva Santiago.
¿Tes interese en salvala Terra? Andy Newsam e Chris Leigh do National Schools’ Observatory (Reino Unido) preséntannos unha actividade na que o podes facer potencialmente, detectando asteroides reais que poden estar en camiño de estrelarse coa Terra.
JPL-Caltech
Os asteroides, tamén chamados, planetas menores, son obxectos compostos de metal, pedras e po que orbitan arredor do sol, pero demasiado pequenos para ser considerados planetas. Na actualidade, coñécense decenas de miles de asteroides, e máis de 12 mil deles teñen un nome oficial.
Hubble Space Telescope
(Telescopio Espacial Hubble)
Imaxe cortesía de NASA, ESA e
J Parker (Southwest Research
Institute); fonte da imaxe:
Wikipedia Commons
O meirande de todos, Ceres, ten un diámetro de 1000 km, mentres que o máis pequeno ten soamente o tamaño dunha pedra. Ata o de agora só se descubriron 15 asteroides cun diámetro meirande ós 240 km, e tódolos asteroides coñecidos unidos nun só serían un obxecto máis pequeno que a Lúa (diámetro 3500 km).
A maioría dos asteroides atópanse no Cinto de Asteroides situado entre ás órbitas de Marte e Xúpiter, pero outros posúen órbitas próximas á Terra: estes son coñecidos como obxectos próximos á Terra (NEOs acrónico do termo inglés “near-Earth objects”). Cando os asteroides posúen unha ruta de colisión coa Terra, entón denomínanse meteoroide. Cando un meteoroide bate coa atmosfera a gran velocidade o rozamento provoca que se incinere xerando un ronsel luminoso chamada meteoro. Se o meteoroide non se queima totalmente o que queda del bate coa superficie da Terra e nese intre chámase meteorito.
(EE.UU.) presenta un diámetro
de 1186 km e unha
profundidade de 180 m.
Encóntrase rodeado dun
borde formado por rochas
esmagadas e misturadas,
algunhas do tamaño dunha
casa; a estrutura que
proxecta a sombra na parte
norte do cráter e o centro de
atención ao visitante (23
Enero 2004)
Imaxe cortesía da ESA (Axencia
Espacial Europea)
Aínda que á Terra chegan moitos asteroides o seu tamaño é demasiado pequeno como para causar estragos. No obstante xa os houbo meirandes no pasado. O cáter Barringer, de 1.186 km de diámetro, situado en Arizona, USA, foi creado hai 50000 anos por un meteorito que tiña ó redor de 40 m de diámetro. Este tipo de acontecemento sucede cada 1000 anos, pero a maioría dos cráteres non son visibles por causa do clima ou da vexetación, ou porque se encontran no fondo do mar.
Aínda que é moi pouco probable que un NEO de gran tamaño faga colisión coa Terra durante a nosa vida, os astrónomos poñen os seus esforzos en seguir o rastrexo de cantos NEOs coma sexa posiblew1. Se poden atopar a tempo NEOs que ameacen a Terra, quizais póidase intentar desvialos evitando a colisión coa Terra.
¿Cómo os podemos atopar? Aínda que as posicións das estrelas mantéñense fixas entre noite e noite, a Lúa, os planetas, e os asteroides viaxan de vagar entre elas. Ó contraria que os planetas, a maioría dos asteroides son demasiado febles par avelos a simple vista, polo que fai faia a utilización de prismáticos ou telescopios.
Na seguinte actividade, deseñada pola National Schools’ Observatoryw2 do Reino Unido (NSO; ver cadro, alumnos de idades comprendidas entre 7 e 19 anos poden buscar asteroides a partires das imaxes xeradas polo telescopio robótico meirande do mundo, o Telescopio Liverpool de La Palma, nas Illas Canarias, España (8 m de altitude y 25 toneladas de peso, con espellos de 2 m de diámetro). Utilizando as mesmas técnicas que os astrónomos profesionais, os estudantes aprenden nun chisco cómo detectar asteroides reais a partires de observacións reais. Os alumnos máis cativos poden precisar dunha presentación previa por parte dos profesores, para os que existen materiais didácticos en líñaw3. Os alumnos de máis idade poden calculala velocidade dos asteroides detectados (vela tarefa avanzada abaixo) e crear un informe cos seus datos. O taller combina tecnoloxías da información, física e matemáticas nunha divertida actividade de descubrimento.
National Schools’ Observatory (NSO) é un importante sitio web educativo, creado pola Universidade John Moores de Liverpool (Reino Unido). Permite que os centros educativos realicen as súas propias observacións xunto a astrónomos profesionais co telescopio robótico meirande do mundo, o Telescopio Liverpool, o cal ten o 5% do seu tempo dedicado a centros educativos do Reino Unido e Irlanda. Unha vez realizada a observación solicitada, os alumnos poden descargar a información do telescopio e utilizar un software específico de tratamento de imaxes para analizar as imaxes obtidas. Amais, o sitio web ofrece recursos educativos relacionados coa Astronomía.
asteroide impactando en
aguas tropicales poco
profundas de la costa de
México, dando lugar al cráter
Chicxulub crater. El impacto
de este asteroide pudo haber
sido el responsable de la
extinción de los dinosaurios.
Por fortuna, se piensa que los
asteroides cuyo tamaño
pueden causar daños de este
calibre (diámetro mayor o
igual que 1 km) impactan
sólo una vez cada varios
millones de años
Imagen cortesía de NASA /
JPL-Caltech
Todolos recursos necesarios están dispoñibles de balde en líñaw3 sen necesidade de rexistrarse. Cada alumno (ou cada parella de alumnos) fará uso dun ordenador con equipado con Microsoft Windows®. Non é necesario dispoñer de conexión a Internet xa que é posible descargalos ficheiros da actividade previamente.
Pra coñecer os polo miúdo o uso de LTImage a cada paso concreto, podes consultalas notas do profesor.
Pra detectar o movemento de asteroides, necesitamos imaxes do ceo nocturno feitas con certo tempo de diferencia, para que a os asteroides lles dea tempo de cambiar de postura entre imaxe e imaxe. Pra estar seguros de que o movemento é real, faremos uso de catro imáxes diferentes, tomadas con intervalos de 30 minutos.
Atoparás as imaxes no apartado “Data files” da actividade de Procura de Asteroidesw3
Liverpool Telescope’s
Imagen cortesía de J Marchant
Os ficheiros dende ah_demo-1.fits ata ah_demo-4.fits son simulacións coas que practicar, mentras que os arquivos dende ahunt-10-1-1.fits ata ahunt-10-1-4.fits son as observacións reais dun NEO denominado 2001 GQ2, realizadas xusto antes da medianoite do 5 de Abril de 2009.
Non te preocupes se ves que a imaxe é probablemente moi oscura; é normal é pódese corrixir: a cámara do Telescopio Liverpool foi deseñada pra contar o número de fotóns incidentes, máis que pra sacar imaxes bonitas. Algúns dos detalles da imaxe poden ser moi oscuros comparados coas estrelas que os rodean, e por iso non podemos velos ó comezo. Pra revelar máis detalles dos obxectos máis febles, necesitamos axustar a escala usando as dúas barras de desprazamento de LTImage.
As estrelas non se moven, pero un asteroide sí o fará. Iso é todo o que hay que facer: conseguir varias imaxes, usalo pestanexo, e se algo se move (en líña recta), ese obsecto será un asteroide.
Imaxes cortesía de National Schools’ Observatory
Nas imaxes de mostra, deberías atopalos asteroides (un deles é máis compricado de atopar). Segue pestanexando as imaxes ata que esteas seguro. Quizáis sexa útil varialo tempo que ollas cada imaxe. Ten en conta que pode que as estrelas parezan oscilar por causa do vento e as variacións no apuntado do telescopio, pero o movemento dos asteroides é moito máis claro.
Schools’ Observatory
Agora que entendes como se fai, estas preparado pra a descarga das imaxes das observacións máis recentes de NEOs sobre as que os astrónomos necesitan dispoñer de máis información. As imaxes son de zoas do ceo nas que é moi probable que se encoentren NEOs descubertos recentemente, é necesario realizar máis observacións pra determinar mellor as órbitas dos NEOs. Ó tratarse de imaxes reaies, non sabremos de anteman onde se encontrará o NEO na imaxe, ou si aparecerá, aunque debería estar presente. Por suposto, tamén hai unha pequena probabilidade de que algún asteroide descoñecido apareza no mesmo campo de visión.
Telescopio Liverpool)
Imaxe cortesía de J Marchant
Pra enviar os teus resultados (as coordenadas X-Y dos novos NEOs identificados), accede a “Report your results” no sitio webw3 da actividade Asteroid Watch (Procura de Asteroides). Os resultados de interés enviaránse ó Minor Planer Centerw4 da International Astronomical Union’s (Unión Astronómica Internacional), co obxectivo de mellorar as estimacións das órbitas.
Si tes de tempo e pensas que é axeitado utilizar algúns coñecementos de matemáticas cos alumnos, podes usálas imaxes de proba e algunhas ferramentas de LTImage pra calcular a qué distancia está o asteroide e a qué velocidade se despraza. Si queres acceder ás instruccións, podes descargalo documento “More able tasks” do sitio webw3 da actividade Asteroid Watch (Procura de Asteroides).
Podes consultala introdución sobre Asteroid Watch (Procura de Asteroides), e descargalos recursos máis importantes desde: www.schoolsobservatory.org.uk/activ/asteroids
Se queres dispoñer de máis información sobor o software LTIimage, así como descargalo, visita: www.schoolsobservatory.org.uk/astro/tels/ltimage