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mai 20, 2021 | Issue 51

La connaissance des bactéries magnétique pourrait guider la recherche sur les nanorobots médicaux

Au-delà des cinq sens : certaines bactéries ont la capacité de détecter des champs magnétiques. Découvrez comment elles font cela et comment cela pourrait nous aider à concevoir des nanorobots. 

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Understand, Physics, Biology, Engineering
           

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avril 12, 2021 | Issue 49

Les super-aliments sont-ils vraiment si super?

Êtes-vous tenté d'acheter des «super-aliments» pour des raisons de santé, malgré leurs prix plus élevés? Ces activités encouragent les élèves à explorer certaines des allégations faites pour ces aliments si célèbres.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Health
       

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mars 4, 2021 | Issue 44

Un peu de chimie plaisante avec des arômes et des huiles essentielles

On peut faire de la chimie plaisante en extrayant les huiles essentielles des plantes odoriférantes

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
   

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février 15, 2021 | Issue 51

Reconstruire un génome, c’est comme essayer de résoudre un puzzle

Comment les scientifiques font-ils pour assembler des informations génétiques issues de séquençages ? Amusez-vous avec ces deux puzzles pour le découvrir. 

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Teach, Biology, Mathematics
     

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février 15, 2021 | Issue 50

Le Coronavirus: sa science en bref

Alors que les scientifiques du monde entier tentent de comprendre et d'aider à lutter contre la pandémie de coronavirus, nous examinons brièvement ce que l'on sait actuellement sur ce nouveau virus.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
         

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février 15, 2021 | Issue 50

Découvertes et controverses: quelques histoires à propos des éléments chimiques

Comment se font les découvertes en sciences ? La réalité est souvent bien plus complexe que ce que les légendes populaires de "moments eurêka" peuvent faire croire.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, General science
       

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décembre 24, 2020 | Issue 51

Se Poser sur la Lune – Planification et conception d’n atterrisseur

Votre mission : faire atterrir un intrépide œuf-naute en toute sécurité sur la surface de la Lune et apprendre la mécanique classique en cours de route.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Teach, Engineering, Mathematics, Astronomy / space
           

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septembre 5, 2020 | Issue 49

Résoudre un crime à l’aide de la chimie

Utilisez une technique courante de chimie, en provenance de la médicine légale, pour révéler les empreintes digitales en laboratoire.

Ages: 16-19;
Topics: Chemistry
       

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août 16, 2020 | Issue 49

Astroculture : Comment faire pousser des plantes dans l’espace

Étude des facteurs affectant la croissance des plantes et élaboration d’un plan pour faire pousser des plantes sur la Lune.

Ages: <11, 11-14;
Topics: Biology, Astronomy / space
         

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août 6, 2020 | Issue 41

Comment volent les oiseaux? Une démonstration pratique

Traduit par Mehdi Khadraoui. Disséquez un poulet de supermarché pour découvrir le système de poulie inhabituel qui permet aux oiseaux de voler.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, General science