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febrero 1, 2024 | Issue 66

Celdas simples de biocombustibles: el superpoder de la levadura para hornear

Las reacciones redox que se realizan con levadura para hornear, un ingrediente de precio accesible, pueden ser útiles también para mostrar en el aula lo qué son las celdas de biocombustible.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Sustainability
 

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junio 1, 2023 | Issue 63

La ciencia cotidiana de la fusión

Conozca la ciencia cotidiana que hay detrás de la búsqueda de la energía de fusión -la energía que impulsa a las estrellas- de forma segura aquí en la Tierra.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Careers in STEM, Engineering, Physics, Sustainability, News from the EIROs
         

Teach

noviembre 15, 2019 | Issue 45

La Bioenergía, en pocas palabras, en la cáscara de frutos secos

¿Podrían las cáscaras de frutos secos sobrantes ser la próxima fuente de energía renovable? Desafía a tus alumnos a descubrir el uso de la calorimetría.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry
     

Inspire

febrero 23, 2016 | Issue 20

Energía Sostenible – sin palabrería

Traducido por Félix Jiménez-Villacorta. ¿Te has preguntado alguna vez cómo concienciar a los estudiantes en asuntos relativos a nuestro actual estilo de vida asentado en el uso intensivo de combustibles fósiles? Después de todo, tienen una magnífica oportunidad de ver los combustibles…

Ages: not applicable;
Topics: Resources
     

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diciembre 2, 2013 | Issue 26

Un termómetro que alcanza los 200 millones de grados

Traducido por Rafael Martínez-Oña. Medir la temperatura dentro de un reactor de fusión no es una tarea fácil. Averigua cómo se hace – e inclusive simúlalo en la clase.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Chemistry
           

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julio 6, 2012 | Issue 22

¿Hidrógeno: el vector de la energía verde del futuro?

Traducido por Jorge Puimedón. Universidad de Zaragoza. El hidrógeno puede ser el combustible del futuro, pero ¿cómo podemos producirlo de forma sostenible? Karin Willquist lo explica.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Engineering
                 

Teach

marzo 20, 2012 | Issue 18

Calentando comidas y bebidas con energía química

Traducido por Elisa Inés López Schiaffino. ¿Alguna vez ha deseado una bebida o comida caliente sin tener una hornalla a mano? Marlene Rau presenta dos actividades del portal Lebensnaher Chemieunterricht que usan reacciones químicas para calentar comida – y para presentar el concepto de…

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry
         

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julio 12, 2011 | Issue 19

¿Qué es la Quimioluminiscencia?

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. La medusa luminiscente, las luciérnagas, las divertidas barras luminosas; Emma Welsh nos presenta el bello y misterioso mundo de la quimioluminiscencia

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
                 

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octubre 18, 2010 | Issue 16

Coches solares: ¿el futuro del transporte por carretera?

Traducido por José Luis García Herrero. ¿Alguna vez has soñado con un coche que no necesitara combustible y no contaminara? Miko Tatalovic investiga sobre el coche solar.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Engineering
     

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octubre 12, 2010 | Issue 14

La pila de combustible microbiano: electricidad de las levaduras

Traducido por Alejandra Pazo Fernández. Todos sabemos que las levaduras se utilizan para producir cerveza y pan – pero electricidad? Dean Madden del Centro Nacional para la Educación en Biotecnología, Universidad de Reading, UK, nos muestra cómo es posible.

Ages: not applicable;
Topics: Biology, Chemistry