Articles

Filter
Age group
Topic
Filter

Showing 10 results from a total of 82

Teach issue17bioinformatics
| Issue 17

Kalem ve kağıtla biyoinformatik: filogenetik ağaç oluşturma

Tercüme eden: Yasemin Gökçek ve Hikmet Geçkil (İnönü Üniversitesi, Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü). Biyoinformatik genellikle güçlü bilgisayarlarla yapılır. Ancak burada Cleopatra Kozlowski’nin yardımıyla kalem ve kağıttan başka birşey kullanmadan primat…

Ages: not applicable;
Topics: Biology
               

Teach issue19habitat
| Issue 19

Sınıfta bir uzay yaşam alanı kurmak

Tercüme eden: Emel Aktaş. Ay'da ya da hatta Mars'ta yaşamak neye mal olur? Erin Tranfield öğrencilerinizi bu konuda düşünmeye – ve bu sırada bilimle ilgili çok şey öğrenmeye - sevk etmek için disiplinler arası bir öğretim etkinliği öneriyor.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry, Astronomy / space
         

Understand issue18uracil
| Issue 18

DNA’da Urasil: bir yanlışlık mı ya da sinyal mi?

Tercüme eden: Selen Çolak ve Hikmet Geçkil (İnönü Üniversitesi, Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü). Urasil RNA da kullanılan bazlardan biridir. Ancak, bu baz neden DNA’da kullanılmaz (ya da kullanılıyor mu?) Angéla Békési ve Beáta G Vértessy araştırdı.

Ages: 16-19;
Topics: Biology
                   

Teach issue14fuelcell
| Issue 14

Mikrobik yakıt hücresi:mayadan elektrik üretimi

Tercüme eden: Tuğçe Kaymaz, Hikmet Geçkil (İnönü Üniversitesi, Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü). Hepimizin de bildiği gibi bira ve ekmek yapımında maya kullanılır. Peki ya elektrik? National Centre for Biotechnology Education, Reading Üniversitesi, Birleşik Krallık’dan…

Ages: not applicable;
Topics: Biology, Chemistry
         

Teach issue21crowding
| Issue 21

Kalabalıklar Fiziği

Tercüme eden: Mehmet Soybilge. Kalabalıklar süpermarket kuyruklarından trafik sıkışıklığına kadar, hemen her gün bizi etkiliyor. Avrupa Moleküler Biyoloji Labaratuarı (EMBL) çalışanlarından Timothy Saunders bunun bilim adamlarına neden ilginç geldiğini ve bu olgunun…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics
             

Understand issue19wildes
| Issue 19

Ateş Hattında Yaşam

Tercüme eden Emel Aktaş. Büyük X-ışını ve nötron tesislerinin tümü aygıt bilimciler çalıştırmaktadır. Deneysel uzmanlık, bağlantı kuruculuk ve araştırmacılık görevleri aygıt bilimcide toplanmıştır. Institut Laue-Langevin’den Andrew Wildes günlük görevlerini…

Ages: 16-19;
Topics: Physics
         

Understand
| Issue 19

Kemilüminesan nedir?

Işık yayan denizanaları, titreyen ateş böcekleri, eğlenceli fosforlu çubuklar; Emma Welsh kemilüminesanın güzel ve gizemli dünyasını tanıtıyor

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
                 

Understand issue15earthquakes
| Issue 15

Depremlerle mücadele: depreme dayanıklı yapıların tasarımı ve test edilmesi

Tercüme eden: Bora Acun. Depremler büyük çaplı yıkımlara yol açabilirler. Onlara karşı koyabilmek için yapabileceğimiz bir şey var mıdır? Francesco Marazzi ve Daniel Tirelli, depreme dayanıklı yapıların nasıl tasarlandığını ve bu tip yapıların hangi şartlar altında…

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Engineering
         

Teach issue10nanotechnology
| Issue 10

Okulda Nanoteknoloji

Tercüme eden: Züleyha Türkoğlu ve Hikmet Geckil (İnönü Üniversitesi, Biyoloji Bölümü). NanoBioNet’den Matthias Mallmann nanoteknoknolojinin gerçekte ne olduğunu açıklıyor ve sınıf için iki nano-deneyi sunuyor.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry, Engineering