Articles

Showing 3 results from a total of 3

Inspire

Eylül 2, 2024 | Issue 69

Biyomimikri: sürdürülebilir gelecekler tasarlamak için doğa temelli bir yaklaşım

Doğadan öğrenin: Biyomimikri, gerçek dünya problemleriyle etkileşim yoluyla öğrencileri motive eden, ilham verici ve disiplinler arası bir öğretim aracı olarak kullanılabilir.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Careers in STEM, Engineering, Resources, Science and society, Sustainability, STEAM
 

Understand

Şubat 15, 2011 | Issue 15

Depremlerle mücadele: depreme dayanıklı yapıların tasarımı ve test edilmesi

Tercüme eden: Bora Acun. Depremler büyük çaplı yıkımlara yol açabilirler. Onlara karşı koyabilmek için yapabileceğimiz bir şey var mıdır? Francesco Marazzi ve Daniel Tirelli, depreme dayanıklı yapıların nasıl tasarlandığını ve bu tip yapıların hangi şartlar altında…

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Engineering
         

Teach

Ekim 26, 2010 | Issue 10

Okulda Nanoteknoloji

Tercüme eden: Züleyha Türkoğlu ve Hikmet Geckil (İnönü Üniversitesi, Biyoloji Bölümü). NanoBioNet’den Matthias Mallmann nanoteknoknolojinin gerçekte ne olduğunu açıklıyor ve sınıf için iki nano-deneyi sunuyor.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry, Engineering