Podemos obter toda a energia que precisamos com fontes renováveis? Como pode a modelação energética ajudar-nos a prever o futuro energético? E como podemos ser agentes da transição energética?
Pequeno e grandioso: use este projeto de fotomicroscopia para explorar a forma como a estrutura se relaciona com a função e as ligações entre ciência e arte.
Ages: 11-14, 14-16; Topics: Biology, Engineering, General science, STEAM
Aeolus – um novo satélite equipado com laser – está desenhado para dar aos meteorologistas os dados de vento detalhados de que eles necessitam para melhor preverem o tempo.
Ages: 14-16, 16-19; Topics: News from the EIROs, Astronomy / space, Earth science, Engineering
Como é que os físicos estudam objetos muito pequenos (tais como moléculas, átomos e partículas subatômicas) ou muito grandes (como galáxias) que não podem ser diretamente observados e medidos?
Seeing is believing: although hands-on practical work is incredibly important, the value of an engaging demonstration should not be overlooked. Explore how demonstrations can enhance STEM teaching and learn how to make the most of them.
