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Showing 10 results from a total of 95

| Issue 22

Ricostruire il microscopio di Robert Hooke

Tradotto da Giulio Sinno. Nektarios Tsagliotis ci spiega come costruire un microscopio usando materiali poveri e facendo scoprire agli studenti un mondo nascosto come accadde per Robert Hooke nel 1665.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology
           

| Issue 22

Svelare i segreti del permafrost

Tradotto da Paolo Sudiro. Studiare il permafrost ci permette non solo di guardare indietro nel nostro passato, ma anche avanti nel futuro. Ce lo spiegano Miguel Ángel de Pablo, Miguel Ramos, Gonçalo Vieira e Antonio Molina.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science, Engineering
       

| Issue 22

Idrogeno, il vettore energetico verde del futuro?

Tradotto da Paolo Sudiro. L’idrogeno potrebbe essere il carburante del futuro, ma come possiamo produrlo in modo sostenibile? Ce lo spiega Karin Willquist.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Engineering
                 

| Issue 19

Esaminando le cause della schizofrenia

Tradotto da Elena Mancini. Laurence Reed e Jackie de Belleroche trattano la schizofrenia e come la genomica funzionale potrebbe essere d’aiuto nell’identificarne le cause.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Health
             

| Issue 19

Cos’è la chemiluminescenza?

Tradotto da Teresa Celestino. Meduse che risplendono, lucciole brillanti, curiosi tubi lucenti; Emma Welsh ci introduce al bello e misterioso mondo della chemiluminescenza.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
                 

| Issue 21

Profuma come Giulio Cesare: riprodurre profumi antichi in laboratorio

Tradotto da Gianluca Farusi. Anche gli odori di tutti i giorni hanno la capacità di riportarci indietro nel tempo e risvegliare ricordi in parte dimenticati. Con l’aiuto di Gianluca Farusi, si possono riportare gli allievi 2000 anni indietro nel tempo, riproducendo e provando il profumo di…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry
         

| Issue 21

La fisica del traffico e delle folle

Tradotto da Lucia Morganti. L’affollamento è una realtà che ci riguarda praticamente ogni giorno, dalle code al supermercato agli ingorghi nel traffico. Timothy Saunders dell’EMBL ci spiega perché il problema è interessante per gli scienziati e come studiare questo fenomeno in classe.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics
             

| Issue 20

Svante Pääbo, archeologo del genoma

Tradotto da Claire Debrat. Il ricercatore in genetica ed evoluzione Svante Pääbo racconta a Eleanor Hayes come indaga sull'evoluzione umana, partendo dal genoma.

Ages: 16-19;
Topics: Biology