INSPIRE

Inspire

Deseñando a escola: Sacando a ciencia do aula

Xuño 1, 2012 | Issue 22

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Como pode a arquitectura dunha escola influenciar o que se ensina? Allan Andersen, xefe de estudos (N.T.: a tradución literal: Xefe de Profesores) do Ørestad Gymnasium de Copenhagen, cóntallo a Adam Adam Gristwood e Eleanor Hayes.

Ages: not applicable; Keywords: Teaching resources

           

Article PDF



UNDERSTAND

Understand

Pegada xenética: unha mirada ao interior

Xuño 8, 2012 | Issue 22

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Nas series de detectives populares de televisión, a pegada xenética é xeralmente usada para identificar criminais. Sara Müller e Heike Göllner-Heibült botan unha mirada detrás das escenas.

Ages: 14-16, 16-19; Keywords: Biology, Genetics, Forensic science

               

Article PDF



TEACH

Teach

Constrúa o seu propio microscopio: Seguindo os pasos de Robert Hooke

Agosto 14, 2012 | Issue 22

Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. Nektarios Tsagliotis explica como construír un microscopio efectivo con materiais sinxelos – o que permite aos teus estudantes descubrir un mundo oculto, tal e como o fixo Robert Hooke en 1665.

Ages: 14-16, 16-19; Keywords: Biology, Physics, Microscopy, Lenses, Optics

           

Article PDF

Teach

Mala ciencia: aprender ciencia dos xornais

Xullo 12, 2012 | Issue 22

Traducido por Jorge J Pérez-Maceira. Cando les o xornal, sabes que crer? Ed Walsh guíache a ti e os teus estudantes a través do campo da ciencia na prensa.

Ages: 11-14, 14-16; Keywords: Biology, Digestion, General science

             

Article PDF