SIS Articles – Science in School

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marzo 8, 2022 | Issue 55

Artículos sobre cambio climático para acompañar la cumbre COP26

Eventos como la COP26 son una oportunidad para enseñar a los estudiantes sobre la importancia de las CTIM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), y para discutir cómo lo que aprenden en el aula tiene relevancia en el mundo real. Aquí encontrarás una colección de artículos de…

Ages: not applicable;
Topics: Sustainability, Science and society, Earth science
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junio 18, 2021 | Issue 53

Explorando conceptos de CTIM a través de la lente de la pandemia COVID-19

Ideas sobre cómo utilizar la pandemia COVID-19 para resaltar los conceptos Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (CTIM) del plan de estudios

Ages: not applicable;
Topics: Science and society
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junio 15, 2021 | Issue 53

Micromaravilla: la química a microescala en el aula

Las cosas buenas vienen en frascos pequeños: descubre cómo los experimentos a microescala pueden causar un gran impacto en la enseñanza de CTIM.

Ages: not applicable;
Topics: Resources
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marzo 8, 2020 | Issue 48

En un segundo plano, en el laboratorio

Traducido por Rafael Martinez-ona Lopez. No es necesario ser investigador para participar en una investigación científica interesante. Descubra algunos de los trabajos menos visibles que hacen que la ciencia siga adelante.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Careers in STEM
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marzo 3, 2020 | Issue 48

Arte y ciencia, de Pompeya a Rembrandt

Traducido por Rafael Martínez-Oña. La aplicación de tecnologías científicas avanzadas al estudio del arte antiguo y a pinturas famosas ha sido una elección profesional gratificante para Marine Cotte, científica en un sincrotrón europeo.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Profiles
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noviembre 24, 2019 | Issue 47

Entendiendo el cerebro adolescente

Traducido por Pilar Bustos-Sanmamed. Los adolescentes están en transición entre la niñez y la edad adulta, entonces ¿por qué su comportamiento difiere de cualquiera de estas dos fases? La neuropsicóloga Sarah-Jayne Blakemore busca respuestas para esta eterna pregunta.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Profiles
English Español српски

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noviembre 14, 2019 | Issue 47

El ordenamiento de los elementos: el diseño cambiante de la tabla periódica

Traducido por Gabriel Pinto (Universidad Politécnica de Madrid). La tabla periódica cuelga en la pared de casi todas las aulas de química. Pero su diseño icónico actual podría haber sido muy diferente.

Ages: not applicable;
Topics: Chemistry
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julio 22, 2019 | Issue 46

El arte se une con la biología molecular

Traducción de Elisa López Schiaffino Lo invitamos a una exhibición de arte inspirada en la ciencia, en la que los estudiantes logran que las moléculas biológicas cobren vida.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Events
English Español српски

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abril 30, 2019 | Issue 45

Aventuras en reciclado creativo

Traducción de Esther García Rodríguez. ¿Tienes un cajón lleno de teléfonos móviles viejos? Un profesor explora nuevos usos para objetos de este tipo, a la vez que alimenta la imaginación creativa de sus estudiantes.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Profiles
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abril 2, 2019 | Issue 45

Crimen y conservación: abordaje del tráfico ilegal del cuerno de rinoceronte

Traducido por Pilar Bustos-Sanmamed. Debido a que los intentos de salvar a los rinocerontes continúan fracasando, ¿es momento de involucrar a las comunidades locales?

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Profiles
English Español Português

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