Μετάφραση από Παρασκευή Θάνου (Paraskevi Thanou). Μέδουσες που λάμπουν, πυγολαμπίδες που αναβοσβήνουν, φωτεινές ράβδοι για διασκέδαση. Η Emma Welsh παρουσιάζει τον υπέροχο…
Φωτεινές ράβδοι
Οι εικόνες προσφέρθηκαν από
Erik Solheim; Πηγή εικόνας:
Wikimedia Commons
Πυγολαμπίδες, μέδουσες και φωτεινές ράβδοι – το ένα πετάει, το άλλο ζει στο βυθό των ωκεανών και το τελευταίο προσφέρει διασκέδαση στα νυχτερινά κέντρα. Πώς σχετίζονται μεταξύ τους; Η απάντηση βρίσκεται σε κάποιες περίεργες χημικές αντιδράσεις που παράγουν φως.
Η χημειοφωταύγεια είναι η παραγωγή φωτός από μια χημική αντίδραση. Δύο χημικές ουσίες αντιδρούν παράγοντας ένα διεγερμένο (υψηλής ενέργειας) ενδιάμεσο, το οποίο διασπάται απελευθερώνοντας μερική από την ενέργειά του ως φωτόνια (βλ. γλωσσάριο για τους όρους με έντονα γράμματα) καθώς μεταπίπτει στη βασική του κατάσταση (βλ Εικόνα 1, παρακάτω).
A + B -> AB* -> Προϊόντα + Φως
Διεγερμένο
ενδιάμεσο
Εικόνα 1: Μετάπτωση μεταξύ ηλεκτρονιακών στιβάδων
Ένα άτομο υδρογόνου στη βασική του κατάσταση. Το μοναδικό ηλεκτρόνιο βρίσκεται στη στιβάδα με κύριο κβαντικό αριθμό n = 1. Κάθε στιβάδα έχει το δικό της ενεργειακό επίπεδο.
Όταν το άτομο του υδρογόνου απορροφά ένα κβάντο (συγκεκριμένο ποσό) ενέργειας, διεγείρεται σε ένα υψηλότερο ενεργειακό επίπεδο(στιβάδα με κύριο κβαντικό αριθμό n = 2) και βρίσκεται τώρα σε μια διεγερμένη (υψηλής ενέργειας) κατάσταση. Για να το υποδηλώσουμε γράφουμε έναν αστερίσκο (*) δίπλα στο μόριο.
Το ηλεκτρόνιο μεταπίπτει στην αρχική του θέση στη βασική κατάσταση (στιβάδα n = 1). Κατά τη διεργασία, ένα ποσό ενέργειας (ένα φωτόνιο) ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας. Το μήκος κύματος εξαρτάται από το ποσό της ενέργειας. Αν το μήκος κύματος βρίσκεται στο εύρος της ορατής ακτινοβολίας, η μετάπτωση του ηλεκτρονίου θα γίνει αντιληπτή ως φως συγκεκριμένου χρώματος. Το μήκος κύματος καθορίζει το χρώμα (βλ Εικόνα 2, παρακάτω)
Οι εικόνες προσφέρθηκαν από Chemistry Review
Εικόνα 2: Το ηλεκτρομαγνητικό φάσμα. Κάντε κλικ στην εικόνα για μεγέθυνση
Οι εικόνες προσφέρθηκαν από NASA
Οι αντιδράσεις χημειοφωταύγειας συνήθως δεν απελευθερώνουν πολλή θερμότητα, γιατί η ενέργεια απελευθερώνεται ως φως. Η λουμινόλη παράγει φως, όταν αντιδρά με ένα οξειδωτικό μέσο. Ο μηχανισμός αυτής της αντίδρασης φαίνεται στο Πλαίσιο 1.
Η χημειοφωταύγεια στη δικανική επιστήμη
Εικόνα 4: Η ομάδα της αίμης
στην αιμοσφαιρίνη
Το άτομο του σιδήρου (Fe)
στο κέντρο του δακτυλίου
της πορφυρίνης καταλύει
την αντίδραση της
λουμινόλης
Οι εικόνες προσφέρθηκαν από
Chemistry Review
Οι επιστήμονες χρησιμοποιούν την αντίδραση της λουμινόλης για να ανιχνεύσουν αίμα στον τόπο του εγκλήματος. Ένα μίγμα λουμινόλης σε αραιό διάλυμα υπεροξειδίου του υδρογόνου ψεκάζεται στην περιοχή, όπου υποθέτουν ότι υπάρχει αίμα. Ο σίδηρος που περιέχεται στην ομάδα της αίμης της αιμοσφαιρίνης (βλ. Εικόνα 4) στο αίμα δρα ως καταλύτης στην αντίδραση που περιγράφεται στο Πλαίσιο 1. Ο χώρος πρέπει να είναι σκοτεινός και αν υπάρχει αίμα, μια μπλε λάμψη, που διαρκεί περίπου 30 δευτερόλεπτα, θα παρατηρηθεί. Οι επιστήμονες μπορούν να καταγράψουν αυτή τη λάμψη, χρησιμοποιώντας φωτογραφικό φιλμ, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο δικαστήριο ως τεκμήριο για την παρουσία αίματος στον τόπο του εγκλήματος. (Για μια εκπαιδευτική δραστηριότητα σχετική με τη δικανική επιστήμη, βλ. Wallace-Müller, 2011.
Επειδή ο σίδηρος δρα ως καταλύτης, απαιτείται μόνο σε ιχνοποσότητες, και επομένως μόνο μια ελάχιστη ποσότητα αίματος απαιτείται για να δώσει θετικό αποτέλεσμα. Αυτό σημαίνει ότι μπορεί να ανιχνευθεί αίμα, ακόμη και όταν δεν είναι ορατό με γυμνό μάτι.
Χρήση λουμινόλης στον
τόπο του εγκλήματος
Οι εικόνες προσφέρθηκαν από
How Stuff Works
Ένα από τα μειονεκτήματα της χρήσης της λουμινόλης είναι ότι η αντίδραση μπορεί να καταλυθεί και από άλλες χημικές ουσίες που είναι πιθανό να βρίσκονται στον τόπο του εγκλήματος, για παράδειγμα, κράματα που περιέχουν χαλκό, μερικά καθαριστικά όπως τα λευκαντικά, ακόμα και η χραίνα (horseradish). Οι έξυπνοι εγκληματίες μπορούν να καθαρίσουν το αίμα με ένα λευκαντικό, το οποίο καταστρέφει τα τεκμήρια, αλλά το καθάρισμα του χαλιού μπορεί να αποκαλύψει το έγκλημα νωρίτερα. Η ουρία περιέχει επίσης μικρή ποσότητα αίματος, που είναι αρκετή για να καταλύσει την αντίδραση της λουμινόλης. Από τη στιγμή που θα εφαρμοστεί η λουμινόλη στην περιοχή, εμποδίζει άλλες δοκιμασίες από το να διεξαχθούν εκεί. Ωστόσο, παρά αυτά τα μειονεκτήματα, η λουμινόλη ακόμη χρησιμοποιείται από τους επιστήμονες ως εργαλείο για τη διαλεύκανση ενός εγκλήματος.
Στη νυχτερινή διασκέδαση
Εικόνα 5: Πώς λειτουργεί μια
φωτεινή ράβδος. Κάντε κλικ
στην εικόνα για μεγέθυνση
Οι εικόνες προσφέρθηκαν από
Chemistry Review
Όταν λυγίζετε μία φωτεινή ράβδο και αρχίζει να λάμπει, το φως που παράγεται είναι ένα παράδειγμα χημειοφωταύγειας (βλ. Εικόνα 5). Οι φωτεινές ράβδοι αποτελούνται από έναν πλαστικό σωλήνα που περιέχει μίγμα οξαλικού διφαινυλεστέρα και μιας χρωστικής (που δίνει στη ράβδο το χρώμα της). Μέσα στον πλαστικό σωλήνα υπάρχει ένας μικρότερος γυάλινος σωλήνας που περιέχει υπεροξείδιο του υδρογόνου. Όταν ο εξωτερικός πλαστικός σωλήνας κάμπτεται, ο εσωτερικός γυάλινος σωλήνας σπάει, ελευθερώνοντας υπεροξείδιο του υδρογόνου και ξεκινώντας μια χημική αντίδραση που παράγει φως (βλ. Πλαίσιο 2). Το χρώμα του φωτός που παράγει μια φωτεινή ράβδος καθορίζεται από τη χρωστική, η οποία χρησιμοποιείται (βλ. Πλαίσιο 3).
Οι αντιδράσεις χημειοφωταύγειας, όπως αυτές στις φωτεινές ράβδους, εξαρτώνται από τη θερμοκρασία. Η αντίδραση επιταχύνεται, καθώς αυξάνεται η θερμοκρασία – αν λυγίσετε τη φωτεινή ράβδο μέσα σε ζεστό νερό θα παραχθεί μια φανταστική λάμψη, αλλά δε θα διαρκέσει τόσο όσο σε θερμοκρασία δωματίου. Αντίστροφα, η ταχύτητα της αντίδρασης μειώνεται σε χαμηλή θερμοκρασία. Γι’ αυτό, η διατήρηση της ράβδου σας στο ψυγείο για αρκετές ώρες επιτρέπει στη ράβδο να λάμπει πάλι έντονα, όταν απομακρύνεται και θερμαίνεται, και για μεγαλύτερη διάρκεια. Η αντίδραση δε σταματάει τελείως στο ψυγείο, αλλά επιβραδύνεται τόσο, ώστε η λάμψη είναι σχεδόν ανεπαίσθητη.
Ζωντανές φωτεινές ράβδοι
Μια πυγολαμπίδα που
λάμπει
Οι εικόνες προσφέρθηκαν από
Terry Priest; Πηγή εικόνας:
Flickr
Έχετε περπατήσει ποτέ κατά μήκος μιας παραλίας τη νύχτα και έχετε δει «σπίθες» φωτός γύρω από τα πόδια σας; Ή έχετε βρεθεί στην εξοχή τη νύχτα και έχετε δει πυγολαμπίδες να φτερουγίζουν γύρω σας; Αυτά είναι παραδείγματα βιοφωταύγειας και το 90% περίπου της ζωής στο βυθό των θαλασσών εμφανίζει επίσης αυτό το περίεργο φαινόμενο. Αυτοί οι οργανισμοί έχουν αναπτύξει μηχανισμούς για να παράγουν φως, γιατί έχει πολλές χρήσιμες λειτουργίες. Η λάμψη μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως δόλωμα για να πιάσουν ένα θήραμα, ως καμουφλάζ ή για να προσελκύσουν ένα πιθανό σύντροφο. Μερικά βακτήρια χρησιμοποιούν τη βιοφωταύγεια ακόμη και για να επικοινωνήσουν.
Ο όρος «φωτεινό σκουλήκι» περιγράφει τις κάμπιες πολλών ειδών εντόμων, συμπεριλαμβανομένων και των πυγολαμπίδων. Μερικά από αυτά λάμπουν για να τρομάξουν τους εχθρούς τους, ενώ άλλα είδη χρησιμοποιούν τη λάμψη για να προσελκύσουν θηράματα. Υπάρχουν είδη καλαμαριών και οστρακόδερμων που μπορούν να απελευθερώσουν σύννεφα βιοφωταυγούς υγρού για να προκαλέσουν σύγχυση στους θηρευτές τους, ενώ αυτά ξεφεύγουν. Πλάσματα που ζουν στο βυθό των ωκεανών ανέπτυξαν μηχανισμούς για να παράγουν κυρίως μπλε ή πράσινο φως, γιατί μεταδίδεται αρκετά καλά μέσα στο θαλασσινό νερό. Αυτό συμβαίνει, επειδή το μπλε φως έχει μικρότερο μήκος κύματος από το κόκκινο φως, που σημαίνει ότι απορροφάται λιγότερο από τα σωματίδια μέσα στο νερό.
Εικόνα 6: Η δομή της
λουσιφερίνης της
πυγολαμπίδας. Κάντε κλικ
στην εικόνα για μεγέθυνση
Οι εικόνες προσφέρθηκαν από
Chemistry Review (structure)
Οι αντιδράσεις βιοφωταύγειας χρησιμοποιούν ATP (τριφωσφορική αδενοσίνη) ως πηγή ενέργειας. Η δομή των μορίων που παράγουν φως διαφέρει από είδος σε είδος, αλλά σε όλα δίνεται το γενικό όνομα λουσιφερίνη. Η δομή της λουσιφερίνης της πυγολαμπίδας φαίνεται στην Εικόνα 6, αριστερά. Όταν οι πυγολαμπίδες λάμπουν, η λουσιφερίνη οξειδώνεται παράγοντας ένα διεγερμένο σύμπλοκο, το οποίο μεταπίπτει πάλι στη βασική κατάσταση, απελευθερώνοντας ένα φωτόνιο, ακριβώς όπως η αντίδραση χημειοφωταύγειας της λουμινόλης που περιγράφεται στο Πλαίσιο 1. Ωστόσο, οι πυγολαμπίδες δε χρησιμοποιούν υπεροξείδιο του υδρογόνου και σιδηρικυανιούχο κάλιο για να οξειδωθεί η λουσιφερίνη. Αντίθετα χρησιμοποιούν μοριακό οξυγόνο και ένα ένζυμο που ονομάζεται λουσιφεράση (αυτό είναι επίσης ένα γενικό όνομα – οι λουσιφεράσες ποικίλουν από είδος σε είδος).
Η πρωτεΐνη aequorin
ανακαλύφτηκε για πρώτη
φορά στη μέδουσα Aequorea
Victoria
Οι εικόνες προσφέρθηκαν από
Typoform / the Royal Swedish
Academy of Sciences (RSAS)
Λουσιφεράση
Λουσιφερίνη + O2 → Οξυλουσιφερίνη + Φως
Υπάρχει ένας αριθμός πειραμάτων που ερευνούν την aequorin, μια πρωτεΐνη που βρέθηκε σε συγκεκριμένο είδος μέδουσας, η οποία παράγει μπλε φως παρουσία ασβεστίου (βλ. Shaw, 2002, και Furtado, 2009) και μπορεί επομένως να χρησιμοποιηθεί στη μοριακή βιολογία για να προσδιορίσει τα επίπεδα του ασβεστίου στα κύτταρα. Μερικοί επιστήμονες βρήκαν άλλες ιδέες για να χρησιμοποιήσουν τη βιοφωταύγεια στο μέλλον, για παράδειγμα τα αυτοφωτιζόμενα χριστουγεννιάτικα δέντρα. Μπορείτε να σκεφτείτε κάποιες άλλες συναρπαστικές πιθανές χρήσεις αυτού του εκπληκτικού φυσικού φαινομένου;
Ευχαριστίες
Η αυθεντική έκδοση αυτού του άρθρου δημοσιεύθηκε στο Chemistry Review και αναπαράγεται με την ευγενική άδεια του εκδότη, Philip Allan. Για να γίνετε συνδρομητές στο Chemistry Review, ένα περιοδικό που απευθύνεται σε μαθητές χημείας ηλικίας 16-19 ετών, επισκεφτείτε: www.philipallan.co.uk/chemistryreview
References
- Furtado S (2009) Painting life green: GFP. Science in School 12: 19-23.
- Shaw A (2002) Genetic chess by the light of a jellyfish. Chemistry Review 12(1): 2-5
- Wallace-Müller K (2011) The DNA detective game. Science in School 19: 30-35.
Resources
Author(s)
Η Emma Welsh εργάζεται ανεξάρτητα στην επικοινωνία της επιστήμης, είναι κάτοχος διδακτορικού διπλώματος στη συνθετική οργανική χημεία και έχει μεταδιδακτορική εμπειρία στην ιατρική χημεία, συνθέτοντας φάρμακα που αναστέλλουν ένζυμα, τα οποία εμπλέκονται στη βιολογία του καρκίνου.
Review
Αυτό το άρθρο προσφέρει έναν τρόπο να δοθούν κίνητρα στους μαθητές, ώστε να καταλάβουν τις χημικές αντιδράσεις. Ακόμη και αν δεν είναι ιδιαίτερα πρόθυμοι να γνωρίσουν γιατί μια φωτεινή ράβδος λάμπει στο σκοτάδι, θα ενδιαφερθούν σίγουρα να μάθουν πώς οι πυγολαμπίδες ή οι μέδουσες παράγουν φως, ή να ανακαλύψουν πώς ανιχνεύεται το αίμα στον τόπο του εγκλήματος. Το άρθρο μπορεί να φανεί χρήσιμο είτε ως εισαγωγή στις χημικές αντιδράσεις είτε για να δώσει ελκυστικά παραδείγματα οξειδοαναγωγικών αντιδράσεων, καθώς επίσης και για να επεξηγήσει τα ενεργειακά επίπεδα των στιβάδων ενός ατόμου.
Το άρθρο μπορεί να προσαρμοστεί για διαφορετικές ηλικίες μαθητών και για διαφορετικά μαθήματα και θέματα. Για μαθητές ηλικίας 14-15 ετών, θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία της χημείας (δομή ατόμου και μετάπτωση ηλεκτρονίων μεταξύ των στιβάδων, εισαγωγή στις χημικές αντιδράσεις) ή της βιολογίας (βιοφωταύγεια). Για αυτές τις ηλικίες, ο δάσκαλος θα πρέπει να απλοποιήσει τις πληροφορίες του άρθρου και να παραλείψει τις λεπτομέρειες των αντιδράσεων. Για μαθητές ηλικίας 16-18 ετών, το άρθρο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία της χημείας (οξειδοαναγωγικές αντιδράσεις, καταλύτες, επίδραση της θερμοκρασίας στην ταχύτητα μιας αντίδρασης, επίδραση του pH σε μια αντίδραση και ομοιοπολικοί δεσμοί), της φυσικής (ηλεκτρομαγνητικό φάσμα και φωτόνια) ή της γενετικής (γενετική μηχανική). Κατάλληλες ερωτήσεις κατανόησης περιλαμβάνουν:
- Τι είναι η χημειοφωταύγεια;
- Σε τι χρησιμεύει η χημειοφωταύγεια στη δικανική επιστήμη;
- Εξηγήστε μερικές βιολογικές λειτουργίες της βιοφωταύγειας.
- Γιατί πρέπει να διατηρείτε τη φωτεινή σας ράβδο στο ψυγείο, όταν δεν τη χρησιμοποιείτε;
- Πώς μπορείτε να φτιάξετε ένα αυτοφωτιζόμενο χριστουγεννιάτικο δέντρο;
License