Nauczanie przedmiotów ścisłych w centrum zainteresowania
May 10, 2016 | Issue 33Tłumaczenie Patrycja Koscielecka. Zapełnoiny plan zajęć przyciągnął nauczycieli z Europy i Kanady by dzielić pomysły, najlepsze praktki i wiele zabawy.
INSPIRE
De ciência fenomenal a estórias fenomenais
April 11, 2016 | Issue 33Traduzido por Alexandra Manaia. De uma carreira científica ao teatro: como Ben Lillie conta as estórias que estão por detrás da ciência.
De la ciencia de partículas a la ciencia en el teatro
April 11, 2016 | Issue 33Traducido por José Viosca. Una transición desde una carrera científica al teatro: descubre cómo Ben Lillie nos cuenta las historias humanas que hay en la ciencia.
Dalla scienza coinvolgente alle storie coinvolgenti
March 8, 2016 | Issue 33Tradotto da Rocco G. Maltese. Da una carriera scientifica al teatro: come Ben Lillie racconta i fatti dietro le quinte delle scienze.
O ensino de ciências no centro das atenções
January 25, 2016 | Issue 33Traduzido por Alexandra Manaia. Um programa bem recheado juntou professores de toda a Europa e do Canadá para partilharem ideias, boas práticas, e muita animação.
Science teaching in the spotlight
September 3, 2015 | Issue 33A packed schedule brought teachers from across Europe and Canada to share ideas, best practice and a lot of fun.
From smashing science to smashing stories
September 3, 2015 | Issue 33From a scientific career to the theatre: how Ben Lillie tells the stories behind the science.
UNDERSTAND
Les cancers infectieux : ce que nous dit l’ADN
March 10, 2022 | Issue 33Comment une cellule devient-elle cancéreuse ? Et comment un cancer infectieux se développe-t-il ? Dans ce second article sur les cancers transmissibles, la professeure et généticienne Elizabeth Murchison nous explique ce que nous apprend l’information génétique.
Tara: okeanska odiseja
March 8, 2020 | Issue 33Prevela Nina Portolan (Biološki fakultet Univerziteta u Beogradu). Posle četiri godine putovanja oko sveta, brod Tara se vratio, sa ogromnom količinom naučnih rezultata.
Em busca de uma melhor bateria de iões de lítio
October 18, 2019 | Issue 33Tradução de Isabel Queiroz Macedo. A difracção de neutrões permite ver o que acontece aos eléctrodos numa bateria de iões de lítio.
Tara: μια οδύσσεια των ωκεανών
June 12, 2017 | Issue 33Μετάφραση από: Νέλλη Δέλλιου (Nelli Delliou) - Φοιτήτρια Βιολογίας, ΑΠΘ και Παναγιώτη Κ. Στασινάκη (Panagiotis K. Stasinakis) - Εκπαιδευτικός, Βιολόγος, MEd, PhD, Πανελλήνια Ένωση…
Colore strutturale: pavoni, Romani e Robert Hooke
August 8, 2016 | Issue 33Tradotto da: Claudia Savini. Per migliaia di anni, la natura ha prodotto brillanti effetti visivi. Qual è il principio fisico dietro a ciò e come possiamo usarlo?
Cancros infecciosos: a história do ADN
July 11, 2016 | Issue 33Tradução de Isabel Queiroz Macedo. Como é que uma célula se torna cancerosa - e como nasce um cancro infeccioso? No segundo de dois artigos sobre cancros transmissíveis, Elizabeth Murchison explica o que nos dizem os detalhes genéticos.
En busca de una mejor batería de ion de litio
June 13, 2016 | Issue 33Traducción de Elisa López Schiaffino. Una mirada a lo que les sucede a los electrodos en una batería de ion de litio, con ayuda de los neutrones.
Tara: uma odisseia oceânica
June 7, 2016 | Issue 33Tradução de Isabel Queiroz Macedo. Após quatro anos em viagem pelo mundo, a escuna Tara voltou com resultados científicos de um imenso valor.
Ku lepszym akumulatorom litowo-jonowym
May 10, 2016 | Issue 33Tłumaczenie: Karolina Śmiech. Podglądając przy pomocy neutronów, co dzieje się z elektrodami w akumulatorze litowo-jonowym.
Zakaźne nowotwory: historia DNA
May 3, 2016 | Issue 33Tłumaczenie: Katarzyna Badura. Co powoduje, że komórka staje się nowotworowa – i jak nowotwór staje się zakaźny? Oto drugi z dwóch artykułów traktujących o nowotworach zakaźnych. Elizabeth Murchison tłumaczy co na ten temat mów nam genetyka.
Zarazni kanceri: DNK priča
May 3, 2016 | Issue 33Prevela Katarina Katanić, Biološki fakultet, Univerziteta u Beogradu. Šta čini da ćelije postanu kancerogene – i kako kancer postaje zarazan? U drugom od dva članka o prenosnim kancerima, Elizabeth Murchison je dala objašnjenje šta nam genetički detalji mogu reći.
Besmettelijke kanker: het verhaal van het DNA
May 3, 2016 | Issue 33Vertaald door Edith van der Have-Raats. Waardoor verandert een cel in een kankercel, en hoe wordt kanker besmettelijk? In het laatste van twee artikelen over besmettelijke kanker legt Elizabeth Murchison uit wat we kunnen leren uit onderzoek naar de genetische achtergrond.
Kolor strukturalny: pawie, Rzymianie i Robert Hooke
April 26, 2016 | Issue 33Tłumaczenie: Elżbieta Jeziorek. Natura od tysięcy lat tworzy olśniewające efekty wizualne. Jaka zasada fizyki za nimi stoi i jak możemy ją wykorzystać?
Naslov: Jedan skoro neustrašiv mozak
April 26, 2016 | Issue 33Prevela Katarina Katanić, Biološki fakultet, Univerziteta u Beogradu. Zar ne bi bilo sjajno da živimo bez straha? Ili bi? Istraživanje pokazuje koliko strah može biti važan.
Um cérebro quase destemido
April 26, 2016 | Issue 33Traduzido por Bruno M. Fontinha. Não seria óptimo viver sem medo?Ou seria mesmo?A investigação científica está a mostrar quão importante o medo pode ser.
Verso migliori batterie agli ioni di litio
April 25, 2016 | Issue 33Tradotto da Rocco G. Maltese. Osserviamo cosa succede agli elettrodi in una batteria agli ioni di litio mediante la scienza dei neutroni.
Tytuł: Prawie nieustraszony mózg
April 25, 2016 | Issue 33Tłumaczenie: Patrycja Kościelecka Czy nie byłoby wspaniale żyć bez lęku? Czy może jednak nie? Badania wykazują jak ważny może być lęk.
Ένας σχεδόν ατρόμητος εγκέφαλος
April 19, 2016 | Issue 33Μεταφρασμένο από τον Κωνσταντίνο Μιχαλοδημητράκη. Δεν θα ήταν καταπληκτικό να ζούμε χωρίς φόβο; Ή δεν θα ήταν; Η έρευνα δείχνει πόσο σημαντικός μπορεί να είναι ο…
Un cervello quasi senza paura
April 19, 2016 | Issue 33Tradotto da Cristina Benedetti. Non sarebbe fantastico vivere senza paura? O forse no? La ricerca sta dimostrando proprio quanto la paura possa essere importante.
O baterie litiu-ion mai bună
April 18, 2016 | Issue 33Tradus de Mircea Băduţ. Să vedem ce se întâmplă cu electrozii dintr-o baterie litiu-ion cu ajutorul ştiinţei neutronului.
Casi un cerebro sin miedo
April 11, 2016 | Issue 33Traducido por José Viosca. ¿Sería o no sería genial vivir sin miedo? Descubre cómo de importante es esta emoción, según la ciencia.
Tara: una odisea oceánica
January 25, 2016 | Issue 33Traducido por María Moreno Morcillo. Tras cuatro años viajando por el globo, la goleta Tara ha vuelto con valiosos resultados científicos para el mundo.
Tara: oceaniczna odyseja
January 25, 2016 | Issue 33Tłumaczenie: Klaudia Noga-Piętak Po czterech latach podróży po wodach naszego globu, szkuner Tara wraca z próbkami z morskiego świata – wszystko to warte naukowych badań.
Color estructural: pavos reales, romanos y Robert Hooke
January 19, 2016 | Issue 33José Viosca. Durante miles de años, la naturaleza ha producido brillantes efectos visuales. ¿Cuál es el principio físico que lo explica y cómo podemos usarlo?
Titlu: Culoarea structurală: păunii, romanii şi Robert Hooke
January 19, 2016 | Issue 33Tradus de Mircea Băduţ. De mii de ani natura a produs efecte vizuale uimitoare. Care este principiul fizic din spatele acestui fapt şi cum îl putem folosi?
TEACH
Έξυπνα κινητά στο εργαστήριο : πόσο βαθύ είναι το μπλε σου ;
September 1, 2021 | Issue 33Eξερευνώντας την έγχρωμη χημεία με έξυπνα κινητά τηλέφωνα
La scienza sotto la tua pelle: attività con gli inchiostri dei tatuaggi
May 3, 2016 | Issue 33Tradotto da Roberta Frasson e dalla classe “Terza D” del liceo linguistico “F. Da Collo” di Conegliano (Treviso). Perché non rendere le scienze importanti per la vita dei tuoi studenti attraverso alcune semplici attività pratiche che utilizzano gli inchiostri dei tatuaggi?
Нуждаят ли се растенията от хлорофил за да растат?
April 25, 2016 | Issue 33Превод Ралица Алексова. Опитайте тези прости експерименти с пъстролистни растения следващия път, когато преподавате фотосинтеза.
Czy liście potrzebują chlorofil by wzrastać?
April 25, 2016 | Issue 33Tłumaczenie: Patrycja Kościelecka. Wypróbuj ten prosty eksperyment z barwnymi roślinami przy kolejnej lekcji z fotosyntezy.
Brillantini, colla e anche un pò di fisica
April 19, 2016 | Issue 33Tradotto da Rocco G. Maltese. Esplorare la fisica in modo nuovo creando un modello per la collisione di particelle usando del materiale per il modellismo.
Brillantina, pegamento, y física también
April 19, 2016 | Issue 33Traducido por Elisa López Schiaffino. Explore la física de una manera diferente creando un modelo de colisiones de partículas, usando materiales comunes de manualidades.
¿Necesitan clorofila las hojas para vivir?
April 18, 2016 | Issue 33Traducido por Silvia Manzanero. En la próxima clase de fotosíntesis, prueba estos sencillos experimentos con plantas variegadas.
Smartfony w laboratorium: jak głęboki jest Twój odcień niebieskiego?
January 25, 2016 | Issue 33Przetłumaczyła Patrycja Kościelecka. Odkrywanie barwnej chemii przy użyciu smartfonów.
Smarphones en el laboratorio, ¿es muy azul el azul?
January 25, 2016 | Issue 33Traducido por Luis Cebollada. Exploramos los colores de la química con un smartphone
Science onderhuids: practica met tattoo-inkten
January 18, 2016 | Issue 33Vertaald door Piet Das. Waarom zou je natuurwetenschappen niet relevanter maken voor het leven van je leerlingen met een aantal eenvoudige practica met behulp van tatoeage-inkten?
Wissenschaft unter der Haut: Experimente mit Tätowierfarben
January 18, 2016 | Issue 33Übersetzt von Veronika Ebert. Warum nicht Experimente mit Tätowierfarben durchführen, um die Bedeutung von Naturwissenschaften für Schülerinnen und Schüler erlebbar zu machen?
La ciencia bajo tu piel: actividades con tintas de tatuar
January 18, 2016 | Issue 33Traducido por Silvia Manzanero. ¿Y si hacemos que la ciencia sea más relevante para las vidas de los alumnos realizando sencillas actividades prácticas con tintas de tatuar?
Smartphones in the lab: how deep is your blue?
September 3, 2015 | Issue 33Exploring coloured chemistry using smartphones
Science under your skin: activities with tattoo inks
September 3, 2015 | Issue 33Why not make science relevant to your students’ lives with some simple practical activities using tattoo inks?
Do leaves need chlorophyll for growth?
September 3, 2015 | Issue 33When next teaching photosynthesis, try these simple experiments with variegated plants.
Glitter, glue and physics too
September 2, 2015 | Issue 33Explore physics in a new way by creating a model of particle collisions using craft materials.
EDITORIAL
Welcome to the 33rd issue of Science in School
September 7, 2015 | Issue 33Even though teachers don’t go to school during the ‘holidays’, they are still working. There are the new curricula to read and lessons to plan, and perhaps even exams to mark. During my summer, I’ve met some of you at conferences and workshops, where we shared advice on how best to teach…