Articles

Showing 7 results from a total of 7

Teach

1 kovo, 2016 | Issue 31

Meniškai susipažįstame su antocianinų rašalais

Vertė Urtė Neniškytė. Rašalų, keičiančių spalvą priklausomai nuo pH, ruošimas iš vaisių ir daržovių yra kūrybingas kopūstinio indikatoriaus eksperimento variantas.

Ages: <11, 11-14;
Topics: Physics, Biology, Chemistry, General science
               

Teach

1 kovo, 2016 | Issue 31

Programavimas be kompiuterių

Vertė Urtė Neniškytė. Programavimui kompiuteriai nebūtini – paverskite savo mokinius programuotojais ir robotais naudodami tik tušinukus, popierių ir rietuvę puodelių.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Engineering, Mathematics
       

Teach

16 vasario, 2016 | Issue 29

Šviesos lūžis pradiniame ugdyme: saulės lemputė iš butelio

Vertė Urtė Neniškytė. Daugiau nei prieš 10 metų labai protingas ir išradingas lūšnynų gyventojas atrado, kaip išgauti šviesą be elektros. Dabar saulės lemputės plinta visame pasaulyje.

Ages: <11, 11-14;
Topics: Physics, Engineering
       

Understand

22 spalio, 2010 | Issue 9

Medžiagų mokslas į pagalbą: lengvai pašalinama kramtomoji guma

Išvertė Kauno regioninio inovacijų centro užsakymu. Halina Stanley tyrinėja kramtomosios gumos istoriją, kokią įtaką gumos cheminė sudėtis daro jos savybėms, bei kaip mokslininkai naudoja šias žinias tam, kad kramtomoji guma mažiau terštų aplinką.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry
           

Teach

22 spalio, 2010 | Issue 10

Nano technologijos mokykloje

Išvertė Kauno regioninio inovacijų centro užsakymu. Matthias Mallmann iš NanoBioNet aiškina, kas iš tikrųjų yra Nano technologijos ir siūlo užsiėmimams du Nano eksperimentus.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry, Engineering
     

Understand

22 spalio, 2010 | Issue 11

Biologiniai kristalai: sandūroje tarp fizikos, chemijos ir biologijos

Išvertė Kauno regioninio inovacijų centro užsakymu. Dominique Cornuéjols iš Europos sinchrotrono radiacijos infrastruktūros pristato mums kristalografijos pasaulį. Ne viskas yra spindintys deimantai…

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry
     

Understand

15 rugsėjo, 2010 | Issue 11

Energijos tiekimas pasauliui

Energy – why is it so important, where do we get it and how much do we use? Gieljan de Vries from the Dutch FOM-Institute for Plasma Physics Rijnhuizen investigates.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Earth science