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Teach issue22microscope
| Issue 22

Konstruiert euer eigenes Mikroskop: Auf den Spuren von Robert Hooke

Übersetzt von Jana Kusch. Nektarios Tsagliotis erklärt, wie man mit einfachen Mitteln ein funktionierendes Mikroskop baut – Ihre Schüler werden eine verborgene Welt entdecken, genau wie Robert Hooke im Jahre 1665.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology
           

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| Issue 49

Die Gesellschaftswissenschaft des Klimawandels

Die Landschaften in den Nordpolargebieten ändern sich schnell. Das hat grundlegende Auswirkungen auf ihre biologischen Systeme, aber wie sind Lebensgemeinschaften und ihre traditionellen Lebensweisen betroffen?

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Earth science, Science and society
       

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| Issue 49

Auf der Jagd nach Exoplaneten

Die Menschen sind seit Jahrtausenden davon fasziniert, dass es Welten jenseits unserer eigenen geben könnte. Jetzt ist es technologisch möglich diese anderen Welten –  Exoplaneten – zu entdecken.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space
             

Understand issue49_lifeonearth_teaser
| Issue 49

Auf der Suche nach dem Rezept des Lebens

Drei Schlüsselfaktoren machten die Entwicklung von Leben auf der Erde möglich – aber welcher kam zuerst? Neue Forschungsergebnisse könnten helfen diese Frage zu klären.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
         

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| Issue 48

Limoncello und die Wissenschaft der Emulsionen

Wie kann man Öl und Wasser vermischt halten? Die Neugierde eines Wissenschaftlers auf Zitronenlikör hat es gezeigt – mit einigen vielversprechenden industriellen Anwendungen.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Chemistry
       

Teach issue46_agarart_teaser
| Issue 46

Malen in einer Petrischale

Erstelle ein lebendes “Agarkunstwerk” und entdecke dabei die unsichtbare Welt der Mikroben, die auf unseren Händen leben.

Ages: <11, 11-14;
Topics: Biology, Health
           

Understand issue47_climatefactors_teaser
| Issue 47

Zehn Dinge, die unser Klima verändern

Nach wie vor beeinflussen Aktivitäten des Menschen das Klima weltweit, aber auch eine Reihe anderer miteinander vernetzter Mechanismen spielt eine Rolle.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, Earth science