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Showing 10 results from a total of 45

| Issue 44

Attenzione! La fisica della sicurezza stradale

Uso delle equazioni del moto per ricavare cosa succede in un incidente stradale – e imparare alcune lezioni di vita.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Science and society
     

| Issue 34

Microplastiche: minuscole ma mortali

Tradotto dalla classe 5 B LSSA IIS Badoni A. S. 2017/18. Provate queste attività pratiche per far conoscere ai vostri studenti le microplastiche - un rischio per i pesci e gli altri animali marini - e le nostre responsabilità nei riguardi dell’ambiente.

Ages: <11, 11-14, 14-16;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science, Science and society
   

| Issue 43

Dieci cose che forse non sapete sul fracking

Il fracking è una tecnologia molto controversa, perciò vale la pena dare un’occhiata alla scienza dietro i titoli di testa.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Earth science, Engineering, Science and society
     

| Issue 41

Scienza e arte

Tradotto da Renata Lo Iacono. Che cosa lega scienza e arte? C’è più di quanto pensiamo. 

Ages: not applicable;
Topics: Science and society
     

| Issue 31

Verso una chimica più verde

Tradotto da Giovanna Dalvit. La chimica non è sempre completamente ecologica; la chimica verde sta cercando di cambiare questo fatto.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Earth science, Science and society
       

| Issue 36

In pista: tecnologia per gli atleti

Tradotto da Monica Menesini. Quando vediamo gli atleti della pista battere i record, di rado pensiamo alla chimica e alla fisica della pista stessa.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Engineering, Science and society
       

| issue 35

Cinquanta sfumature di verdastro

Tradotto da Francesca Nuzzo. Per aiutare i nostri alunni affetti da daltonismo, dobbiamo capire la loro condizione.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
     

| Issue 33

Un cervello quasi senza paura

Tradotto da Cristina Benedetti. Non sarebbe fantastico vivere senza paura? O forse no? La ricerca sta dimostrando proprio quanto la paura possa essere importante.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
           

| Issue 32

Colore per cui perdere la testa

Tradotto da: Claudia Savini. I principi chimici delle tinture per capelli sono cambiati ben poco nel corso dell’ultimo secolo, ma cosa sappiamo riguardo ai rischi di colorare i capelli e perché lo facciamo?

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Science and society