Teaching activities
Counting Buttons: demonstrating the Hardy-Weinberg principle
 | Pongprapan Pongsophon, Vantipa Roadrangka and Alison Campbell from Kasetsart University in Bangkok, Thailand, demonstrate how a difficult concept in evolution can be explained with equipment as simple as a box of buttons! |
The Boy Who Would Be Good: understanding ADHD through a film-making project
 | An art teacher with a science degree? Karen Findlay put this unusual combination to good use with an ambitious film project. |
Monastic ink: linking chemistry and history
 |
One of the many purposes of science is to support the humanities. With this in mind, Gianluca Farusi and his students set out to investigate and prepare iron-gall ink, a historically significant material for the transmission of knowledge. |
Zene a tanteremben
 | Caroline Molyneux a Balshaw’s Church of England Középiskola tanára kifejti, hogyan adja meg a kezdőlendületet óráinak, illetve hogyan segít diákjainak megjegyezni bizonyos anyagrészeket, tényeket és elméleteket. |
Due enzimi idrolitici ed un approccio storico-epistemologico
 | Perché gli enzimi sono così speciali? Cosa li rende diversi dai catalizzatori inorganici? Isabella Marini dell’Università di Pisa, Italia, descrive un protocollo sperimentale di scoperta guidata che consente agli studenti di rispondere a queste domande. |
Genomlarla eğlence: Mikoçiğner DNA Bulmacası
 | Genom, gen ve proteinlerle ilgili açıklamalardan sıkıldınız mı? Öyleyse neden öğrencilerinize Johan Leveau’nun DNA bulmacasını kullandırarak onların kendi kendilerine bu konuları anlamalarını denemiyorsunuz? |
- 2 comments
- Read more
- 13778 reads
Vess egy új pillantást a fényre: készítsd el a saját spektroszkópod
 |
Végy egy CD lemezt és egy gabonapehely dobozt. Mark Tiele Westra útmutatását követve elkészítheted belőlük a saját spektroszkópod. Itt az ideje annak, hogy felfedezd a csodás színeket, amelyeket a legközönségesebb tárgyak is magukban rejtenek. |
Вивчаємо геноми граючись: ДНК-головоломка "Mycomuncher"
| абридло пояснювати природу геномів, генів та протеїнів? Чому б не дати вашим учням розібратися у цих питаннях за допомогою ДНК-головоломки Йохана Лєвьо (Johan Leveau)? |
Folosirea muzicii în timpul orelor de ştiinţă
| | Caroline Molyneux , de la liceul Balshaw’s Church of England , Marea Britanie, explică cum îşi coordonează orele şi cum îşi ajută elevii să ţină minte anumite lecţii, teoretice sau practice. |
Μια "νέα" ματιά στο φως: φτιάξε το δικό σου φασματοσκόπιο
|
|
Πάρε ένα CD και ένα κουτί από δημητριακά, και τι έχεις; Με λίγη βοήθεια από τον Mark Tiele Westra, το αποκλειστικά δικό σου φασματοσκόπιο! Είναι καιρός να εξερευνήσεις τις ομορφιές των χρωμάτων τα οποία κρύβονται στα πιο καθημερινά αντικείμενα. |
