Οι Katie Wynne και Steve Bloom από το Imperial College London, UK, περιγράφουν την εργασία τους για μια ορμόνη που θα μπορούσε να αντιμετωπίσει τις αιτίες της παχυσαρκίας.

Ο Péter Székely από το Πανεπιστήμιο του Szeged, της Ουγγαρίας, και ο Örs Benedekfi από την Ευρωπαϊκή Συμφωνία για την Ανάπτυξη της Σύντηξης στο Garching της Γερμανίας, ερευνούν πως πεθαίνει ένα αστέρι και τι θα σήμαινε για μας στη γη μια κοντινή έκρηξη σούπερνόβα.

Η Anna Gawthorp περιγράφει τη δημιουργία του φιλόδοξου δικτύου Science Learning Centres (Κέντρα Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών). Το δίκτυο στοχεύει να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς, τους βοηθούς της τάξης και τους τεχνικούς, ώστε η εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμες στο Ενωμένο Βασίλειο να γίνει η καλύτερη παγκοσμίως.

Οι ενεργειακές ανάγκες της κοινωνίας μας συνεχίζουν να αυξάνονται, ενώ οι ποσότητες των ορυκτών καυσίμων – που είναι ακόμη η κύρια ενεργειακή πηγή μας – ελαττώνονται. Ο Chris Warrick από την Ευρωπαϊκή Συμφωνία για την Ανάπτυξη της Πυρηνικής Σύντηξης εξηγεί γιατί η έρευνα για την σύντηξη προσφέρει την ελπίδα για μια ασφαλή και περιβαλλοντικά υπεύθυνη ενεργειακή πηγή.

Η Naheed Alizadeh από το ImperialCollege(Λονδίνο, Ηνωμένο Βασίλειο), εξηγεί πως και γιατί το πρότζεκτ INSPIRE προσπαθεί να ενσωματώσει μαθήματα έμπνευσης, clubsκαι masterclassesφυσικών επιστημών στο τυπικό σχολικό πρόγραμμα στο Ηνωμένο Βασίλειο.

Η Γερμανία, όπως και πολλά άλλα Ευρωπαϊκά κράτη, αντιμετωπίζει δυσκολίες στην προσέλκυση γυναικών στις Φυσικές Επιστήμες. Η Diana Schimke από το Πανεπιστήμιο του Ulm, εργάζεται για τη βελτίωση της κατάστασης, φέρνοντας σε άμεση επαφή μαθήτριες με γυναίκες επιστήμονες.

Η Ellen Raphael, από την εταιρεία SenseAboutScience, εξηγεί γιατί το σύστημα peerreviewείναι τόσο σημαντικό στην επιστήμη και περιγράφει το πώς ένα σχετικό εγχειρίδιο χρησιμοποιείται για να καλύψει τις ανάγκες των εκπαιδευτικών των Φυσικών Επιστημών.

Μήπως η αλχημεία είναι πολύ καλή για να είναι αληθινή; Οι Paola Rebusco, Henri Boffin και Douglas Pierce-Price, από την ESO στο Garching της Γερμανίας περιγράφουν πως η δημιουργία χρυσού - και άλλων βαρέων μετάλλων - είναι δυνατή, αν και δυστυχώς όχι στο εργαστήριο.

Το Σεπτέμβριο του 2006, μετά από μια πιλοτική φάση, εισήχθη ένα νέο εθνικό πρόγραμμα σπουδών για τις φυσικές επιστήμες στην Αγγλία και στην Ουαλία, για μαθητές 14-16 ετών. Η Jenifer Burden εξηγεί πως αυτό το νέο πρόγραμμα σπουδών επιχειρεί να στραφεί συγχρόνως και στις επιστημονικές ανάγκες όλων των πολιτών και στις επιπρόσθετες ανάγκες των μελλοντικών επιστημόνων.

Πάρε ένα CD και ένα κουτί από δημητριακά, και τι έχεις; Με λίγη βοήθεια από τον Mark Tiele Westra, το αποκλειστικά δικό σου φασματοσκόπιο! Είναι καιρός να εξερευνήσεις τις ομορφιές των χρωμάτων τα οποία κρύβονται στα πιο καθημερινά αντικείμενα.