<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xml:base="http://www.scienceinschool.org" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
 <title>Science in School - Ukrainian</title>
 <link>http://www.scienceinschool.org/taxonomy/term/50/0</link>
 <description></description>
 <language>en</language>
<item>
 <title>Вивчаємо геноми граючись: ДНК-головоломка &quot;Mycomuncher&quot;</title>
 <link>http://www.scienceinschool.org/2007/issue5/dnapuzzle/ukrainian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/issue5dnapuzzle1_small.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;58&quot; /&gt; 		&lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;em&gt;абридло пояснювати природу геномів, генів та протеїнів? Чому б не дати вашим учням розібратися у цих питаннях за допомогою ДНК-головоломки &lt;strong&gt;Йохана Лєвьо&lt;/strong&gt; (&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Johan Leveau&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;)?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.scienceinschool.org/2007/issue5/dnapuzzle/ukrainian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://www.scienceinschool.org/2007/issue5/dnapuzzle/ukrainian#comment</comments>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/biology">Biology</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/taxonomy/term/61">Issue 5</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/teaching">Teaching activity</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/ukrainian">Ukrainian</category>
 <pubDate>Thu, 23 Aug 2007 11:54:24 +0200</pubDate>
 <dc:creator>sis</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">330 at http://www.scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Судно зазнало аварії: наука йде на допомогу!</title>
 <link>http://www.scienceinschool.org/2006/issue1/maryrose/ukrainian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/maryrose_hull.jpg&quot; alt=&quot;Mary Rose hull&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;66&quot; align=&quot;bottom&quot; /&gt;		             &lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;em&gt;Мері Роуз (Mary Rose) – одне з кількох знаменитих та історично значущих суден, що були підняті з-під води упродовж останніх десятиліть. Завдяки анаеробному середовищу, в якому вони перебували на дні моря, рештки цих кораблів досі перебувають у вельми непоганому стані. &lt;strong&gt;Монтсеррат Капеллас&lt;/strong&gt; (Montserrat Capellas) та &lt;strong&gt;Домінік Корнюейольс&lt;/strong&gt; (Dominique Cornuéjols), що працюють на &lt;a href=&quot;http://www.esrf.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Європейській синхротронно-радіаційній установці&lt;/a&gt; (&lt;em&gt;European Synchrotron Radiation Facility&lt;/em&gt;, ESRF), що у Греноблі, Франція, пояснюють, як саме науковці допомагають врятувати рештки відомого судна від руйнування на повітрі.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.scienceinschool.org/2006/issue1/maryrose/ukrainian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://www.scienceinschool.org/2006/issue1/maryrose/ukrainian#comment</comments>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/chemistry">Chemistry</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/cuttingedge">Cutting-edge science</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/history">History</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/interdisciplinary">Interdisciplinary</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/taxonomy/term/6">Issue 1</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/ukrainian">Ukrainian</category>
 <pubDate>Mon,  2 Oct 2006 11:18:39 +0200</pubDate>
 <dc:creator>sis</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">135 at http://www.scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Чотири виміри еволюції: варіації генетичного, епігенетичного, поведінкового та символьного характеру в Історії Життя</title>
 <link>http://www.scienceinschool.org/2006/issue1/evolution/ukrainian</link>
 <description>&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;strong&gt;Єва Джеблонка (Eva Jablonka) та Маріон Дж. Лемб (Marion J. Lamb )&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;em&gt;Рецензовано &lt;strong&gt;Бернхардом Хоболдом&lt;/strong&gt; (Bernhard Haubold), Fachhochschule Weihenstephan, Німеччина&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.scienceinschool.org/2006/issue1/evolution/ukrainian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://www.scienceinschool.org/2006/issue1/evolution/ukrainian#comment</comments>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/biology">Biology</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/taxonomy/term/6">Issue 1</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/reviews">Review</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/ukrainian">Ukrainian</category>
 <pubDate>Sun,  1 Oct 2006 14:51:06 +0200</pubDate>
 <dc:creator>sis</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">129 at http://www.scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Заперечуючи закони фізики?</title>
 <link>http://www.scienceinschool.org/2006/issue1/defying/ukrainian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/defying_facade_small.jpg&quot; alt=&quot;ILL facade&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;87&quot; align=&quot;bottom&quot; /&gt;         &lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;em&gt;Дослідники з Інституту Лауе-Ланжевена (&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Institut&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Laue&lt;/em&gt;&lt;em&gt;-&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Langevin&lt;/em&gt;&lt;em&gt; (&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ILL&lt;/em&gt;&lt;em&gt;)) та Університету Жозефа Фур‘є, що у Греноблі, Франція, відкрили камінь, що, здається, порушує закони гравітації. Доповідає &lt;strong&gt;Джованна Ціконані&lt;/strong&gt; (G&lt;/em&gt;&lt;em&gt;iovanna Cicognani) з &lt;a href=&quot;http://www.ill.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ІЛЛ&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.scienceinschool.org/2006/issue1/defying/ukrainian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://www.scienceinschool.org/2006/issue1/defying/ukrainian#comment</comments>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/cuttingedge">Cutting-edge science</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/taxonomy/term/6">Issue 1</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/physics">Physics</category>
 <category domain="http://www.scienceinschool.org/ukrainian">Ukrainian</category>
 <pubDate>Sun,  1 Oct 2006 13:05:27 +0200</pubDate>
 <dc:creator>sis</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">123 at http://www.scienceinschool.org</guid>
</item>
</channel>
</rss>
