French, Biology
L’uracile dans l’AND : erreur ou signal?
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L’uracile est bien connu comme l’une des bases azotées composant l’ARN, mais on ne le retrouve pas dans l’ADN… ou du moins le croyait-on. Angéla Békési et Beáta G Vértessy se penchent sur le sujet. |
Les oiseaux et la course : pourquoi les autruches courent si vite ?
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Qu’est-ce qui fait que les autruches courent si vite ? Nina Schaller a conduit des recherches sur le sujet pendant 10 ans. |
Le jeu de détective génétique
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With the help of a detective game, Kenneth Wallace-Müller from the Gene Jury team introduces the use of DNA in forensics and the ethical questions involved. |
Construction d’un habitat spatial en classe
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Que faut-il pour vivre sur la Lune ou sur Mars ? Erin Tranfield suggère une activité d’enseignement interdisciplinaire afin d’en faire prendre conscience à vos élèves et d’enrichir leurs connaissances scientifiques par la même occasion. |
Un commutateur neural de la peur
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Lorsque nous sommes effrayé par quelque chose, doit-on s'immobiliser de peur ou faut-il chercher à comprendre ? Sarah Stanley nous révèle comment les scientifiques du laboratoire européen de biologie moléculaire cherchent à comprendre les mystères du cerveau et nos réactions à la peur. |
Cellules souches cancéreuses : l’espoir de demain ?
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Le cancer tout comme les cellules souches représentent des questions d’actualité. Mais avez-vous déjà entendu parler des cellules souches cancéreuses ? D’après Massimiliano Mazza, ce concept pourrait révolutionner le traitement du cancer. |
La bataille des oiseaux : un entretien avec Tim Birkhead
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Tim Birkhead s'entretient avec Karin Ranero Celius au sujet du vagabondage sexuel des oiseaux et de l'enseignement des étudiants en science. |
Nouvelles avancées scientifiques : l’antimatière, le cholestérol et les globules rouges
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Science in School est publié par EIROforum, une collaboration de huit organisations de recherches intergouvernementales européennes. Cet article passe en revue les dernières nouvelles provenant des membres d’EIROforum. |
La bioremédiation en classe
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Vered Yephlach-Wiskerman présente un projet pour étudier en classe le pouvoir de bioremédiation de la plante aquatique Azolla. |
Les neutrons et l´antigel: étude sur les poissons de l´Arctique
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Matthew Blakeley de l´ILL et des collègues de l´ESRF et d´ailleurs ont découvert comment un antigel présent dans le sang de poisson de l´Arctique agit pour leur permettre de rester en vie à des températures négatives. Il explique, avec Eleanor Hayes.
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