Portuguese, Science
Má ciência: aprender com a ciência nos meios de comunicação social
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Quando lê o jornal, como é que sabe no que deve acreditar? Ed Walsh guia-o e aos seus alunos através do campo minado da ciência nos meios de comunicação social. |
Um professor de ciência no ar
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Marco Martucci diz a Eleanor Hayes o que o ensino de ciência e o jornalismo de rádio têm em comum. |
Guerreira contra a pseudociência: Daniella Muallem
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Daniella Muallem fala com Eleanor Hayes sobre falsas alegações ‘científicas’ desafiantes. |
Monstros saudáveis: os benefícios dos parasitas
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Matt Kaplan investiga os monstros que habitam dentro de nós – será que devemos mudar a perspetiva que deles temos? |
Neutrinos: uma introdução
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O que há de comum entre a deriva dos continentes, as centrais nucleares e as supernovas? Neutrinos, como explica Susana Cebrián. |
Evolução humana: uma análise da base molecular
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Neste segundo de dois artigos, Jarek Bryk descreve como os cientistas avançam no conhecimento sobre os nossos genes – na análise da base molecular de uma adaptação evolutiva em humanos |
Progredindo na evolução
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Lucy Patterson conversou com Èlia Benito, do Laboratório Europeu de Biologia Molecular, em Heidelberg, Alemanha, sobre como o animal favorito de Èlia, o anfioxo, pode ser a chave para compreender a evolução dos vertebrados. |
Usando notícias nas aulas de ciências
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Fernanda Veneu-Lumb e Marco Costa mostram como utilizar, em sala de aula, matérias jornalísticas, apesar dos erros. |
Biodiversidade: uma perspectiva de 2009
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Na celebração do Ano Internacional da Biodiversidade 2010, Matt Kaplan leva-nos numa viagem através das mais inspiradoras descobertas, no ano passado, sobre biodiversidade. |
