Menu - Upper Menu

Languages:
AlbanianBulgarianCatalanCroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFrenchFinnishGalicianGermanGreekHungarianItalianLatvianLithuanianMacedonianMaltesePolishPortugueseRomanianRussianSerbianSlovakSloveneSpanishSwedishTurkishUkrainian
Syndicate content
» Hungarian, Chemistry
We are grateful to all those who volunteer to translate articles for the Science in School website (see our guidelines). We are, however, unable to check the individual translations and cannot accept responsibility for their accuracy.


Hungarian, Chemistry

Van Gogh sötétedő öröksége

image

Van Gogh festményein a ragyogó sárga szín csúnya barnára változik. Andrew Brown elmagyarázza, hogy a franciaországi Grenoble-ben működő European Synchrotron Radiation Facility (Európai Szinkrotron-sugárzási Létesítmény) által biztosított kifinomult röntgensugár-technika felhasználásával hogyan lehet feltárni ennek a jelenségnek az okát.

Iskolai kísérletek a nano mérettartományban

image

Eleanor Hayes a nano mérettartománnyal és a nanotechnológiával kapcsolatos oktatási forrásokat ajánl figyelmünkbe.

Mikroszkóp alatt az egyes molekulák

image

Ugye csodálatos lenne egyenként megfigyelni és mozgatni a molekulákat? Patrick Theer és Marlene Rau az European Molecular Biology Laboratory munkatársai elmagyarázzák, hogy hogyan lehet ezt megvalósítani egy atomerő mikroszkóppal. Sőt, arról is kapunk információkat, hogyan állíthatunk össze saját magunk ilyen eszközt.

Lyuk az égen

image

Huszonöt évvel ezelőtt az ózonlyuk felfedezése megrázta a sajtót. Tim Harrison és Dudley Shallcross elemzi az azóta kialakult helyzet.

Mikrokémia: iskolai kísérletek

image

Elias Kalogirou és Eleni Nicas válogatást mutat be a nagyon kis mennyiségű anyagot felhasználó iskolai kísérletekből.

A CoRot műhold: kutatás Föld-szerű bolygók után

Malcolm Fridlund a European Space Agency (ESA) (Európai Űrügynökség) munkatársa arról ír, hogy hogyan kutatják a Naprendszeren kívüli bolygókat, és megmagyarázza, hogy ez a tevékenység hogyan visz minket közelebb a földi élet keletkezésének megértéséhez.

A tudomány drámája

Ugye élvezi a tudomány drámáját? A színeket, a szagokat, a szövevényes összefüggéseket?Érdemes követni Bernhard Sturm természettudomány-tanár javaslatait: hagyjuk, hogy a tanulóink még több drámát hozzanak be az osztályterembe, vagyis eljátsszák a tudományt. Ez segíti őket abban, hogy elképzeljék, és így könnyebben megjegyezzék a jelenségeket.

Mit tudunk az éghajlatról? Az éghajlatváltozást igazoló bizonyítékok


A két cikk közül az elsőben Rasmus Benestad a Norvégiai Meteorológiai Intézet (Norwegian Meteorological Institute) klíma-kutatója a klímaváltozás bizonyítékait vizsgálja.

Miért mérgező a higany?

Mercury drops

Sigrid Griet Eeckhout aki a franciaországi Grenoble-ben működő European Synchrotron Radiation Facility (Európai Szinkrotron-sugárzási Létesítmény) munkatársa, azt vizsgálja, hogy miért mérgezőek a higanyvegyületek – és hogyan lehet megoldani a talányt a röntgensugarak alkalmazásával.

Pompeji freskóinak restaurálása

The Last Day of Pompeii (1827-1833) by Karl Pavlovich Briullov

Nehezen veszik észre a tanítványaid, hogy a természettudományos eredményeket más területen is lehet alkalmazni? Montserrat Capellas, aki a franciaországi Grenoble-ben működő European Synchrotron Radiation Facility Európai Szinkrotron-sugárzási Létesítmény munkatársa, azt magyarázza el, hogyan világít rá a modern kémiai analízis az ókori Pompeji freskóinak problémájára.

Syndicate content


Return to top of page

Support the print journal

Learn more

Menu - My Account

Science in School e-newsletter