Issue 16
Korišćenje najsavremenije nauke u nastavnom programu: kontrolisanje telesne mase
 |
Friedlinde Krotscheck opisuje kako je koristila jedan od Science in School članaka o najsavremenijoj nauci kao glavni fokus za nastavnu jedinicu o ljudskom telu. |
Mikroskalakemi: Eksperimenter i skolen
 |
Elias Kalogirou og Eleni Nicas præsenterer her et udvalg af eksperimenter i mikroskalakemi til grundskolen. |
Μπορείς να εντοπίσεις μια καρκινική μετάλλαξη;
 |
Πώς αναπτύσσεται ο καρκίνος, και πώς μπορούν οι γενετιστές να διαπιστώνουν ότι ένα κύτταρο είναι καρκινικό; Αυτή η διδακτική δραστηριότητα η οποία αναπτύχθηκε από την ομάδα Επικοινωνίας και Δημόσιας Δέσμευσης του Ινστιτούτου Wellcome Trust Sanger Institute, στο Ηνωμένο Βασίλειο, απαντά σε αυτές και σε άλλες σχετικές ερωτήσεις. |
La exploración del espacio: el regreso a la Luna
 |
¿Ha mirado alguna vez a la Luna en una noche con el cielo despejado? ¿Ha pensado en las pocas personas que han caminado por su superficie? ¿Qué hemos aprendido? y ¿Qué cosas no entendemos todavía de ella? ¿Cuando podríamos regresar los seres humanos a la Luna? Adam Baker lo investiga. |
L'exploration spatiale: le retour sur la Lune
|
|
N'avez-vous jamais levé les yeux vers la Lune par une nuit étoilée en pensant au petit groupe de privilégiés qui en ont foulé la surface? Qu'avons-nous appris de leurs expéditions et quelles questions subsistent encore? Retournerons-nous un jour sur la Lune? Si oui, quand? Adam Baker nous donne des éléments de réponse. |
Material quente nas profundezas do oceano
 |
Como se formam os fósseis nas fontes hidrotermais? Crispin Little descreve como ele e a sua equipa descobriram – fazendo os seus próprios fósseis. |
Coś gorącego w oceanie
|
|
Jak powstają skamieniałości w rejonie źródeł hydrotermalnych? Crispin Little opisuje w jaki sposób on i jego zespół naukowy to odkrył – poprzez zrobienie własnej skamieniałości. |
Sven-Olof Holmgren: la educación de las ciencias es más compleja que la física de partículas
 |
¿Cree usted que la física de partículas es un tema complejo? Sven-Olof Holmgren no estaría de acuerdo teniendo en cuenta que él ha pasado de la investigación básica a la educación de las ciencias. El habla con Lucy Patterson y Marlene Rau acerca de los retos de este cambio y sobre una gran reforma en el sistema sueco de educación. |
Ki tudnál szűrni egy rákot okozó mutációt?
|
|
Hogyan fedezhető fel a rák, és honnan tudják megmondani a genetikusok egy sejtről, hogy az rákos-e? Ez az oktatási tevékenység, melyet az Egyesült Királyságban, a Wellcome Trust Sanger Intézet Kommunikációs és a Közvélemény iránt elkötelezett csoportja (Communication and Public Engagement team) fejlesztett ki, választ ad ezekre és más kapcsolódó kérdésekre is. |
Roba che scotta in fondo all'oceano
|
|
Come si formano i fossili intorno ai condotti idrotermali? Crispin Little descrive come lui e il suo gruppo lo hanno scoperto – facendo i loro stessi fossili. |
