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Agradecemos a todos aquellos que se ofrecen a traducir artículos para la pagina web de Science in School (ver nuestra guía). Sin embargo, no podemos verificar las traducciones, por lo que no podemos responsabilizarnos de su exactitud.

Spanish

Combatiendo terremotos: diseño y prueba de edificios antisísmicos

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Los terremotos pueden ser devastadores. ¿Podemos hacer algo para combatirlos? Francesco Marazzi y Daniel Tirelli explican cómo se diseñan y prueban los edificios a prueba de terremotos.

Células de metalización programable: la carrera por la miniaturización

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Gabriel Cuello, del Instituto Laue-Langevin (ILL) de Grenoble, Francia, nos presenta un nuevo tipo de memoria digital que puede revolucionar nuestras memorias USB.

El Observatorio ALMA: el cielo a un paso

Claudia Mignone y Douglas Pierce-Price nos llevan de viaje a los Andes chilenos, donde se encuentra ubicado el Observatorio ALMA, el complejo de radioastronomía más grande del mundo, dispuesto a descubrir los secretos de nuestros orígenes cósmicos.

Hidrocarburos: fósiles pero aún no extinguidos

Continuando nuestra serie sobre la energía, Menno van Dijk nos presenta el pasado, el presente y el futuro de los hidrocarburos – todavía el combustible más común.

Buscando alimentos antioxidantes

Todos hemos oído que una dieta rica en antioxidantes es saludable. Junto a sus alumnos, Gianluca Farusi ha comparado el nivel de antioxidantes en una variedad de alimentos y bebidas.

Página Web Whynotchemeng.com

Por la Institution of Chemical Engineers, Reino Unido

Revisado por Tim Harrison, Bristol, Reino Unido

Alan Leshner: en la frontera entre ciencia y sociedad

El Dr. Alan Leshner, director ejecutivo de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia (AAAS) y editor ejecutivo de la prestigiosa revista Science, habla con Marlene Rau y Sonia Furtado sobre su variada carrera y nos muestra su punto de vista en relación a la enseñanza de la ciencia.

Física de partículas en primer plano: programa para profesores de secundaria en el CERN

Cada año, el CERN invita a un grupo de profesores de enseñanza secundaria a Ginebra, Suiza, para aprender física de partículas – y cómo enseñarla en la escuela.

Ciencia en Acción (Science on Stage): participar en un país próximo a ti

¿Qué mejor forma de inspirar a miles de alumnos por toda Europa que motivando y educando a sus profesores? Tal y como explica Eleanor Hayes, esa es la idea principal de Ciencia en Acción (Science on Stage) – una red de eventos locales, nacionales e internacionales para profesores.

Modelizado del Cambio Climático en el aula

¿Por qué no hacer que tus estudiantes hagan sus propias predicciones de cambio climático – con la ayuda de Dudley Shallcross y Tim Harrison de la Universidad de Bristol, Reino Unido?

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