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Indigo: Comment recréer le colorant des pharaons
By Gianluca Farusi
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Qu’est-ce qui peut bien relier vos jeans, les escargots de mer, la plante de pastel et la famille royale d’Egypte ? Eh bien, c’est un colorant, l’indigo. Lisez la suite, et vous apprendrez son histoire, et comment l’extraire en classe. |
La mauvaise science : ce qu'on apprend grâce aux médias
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En lisant le journal, comment savoir à quoi se fier ? Ed Walsh vous guide, vous et vos élèves, à travers le terrain miné de la science dans les médias. |
Recréer une éclipse en classe
Marissa Rosenberg de EU Universe Awareness
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Au cours d'une éclipse, on dirait que le Soleil et la Lune disparaissent. Que se passe-t-il ? Pourquoi ne pas s'interroger sur ce phénomène fascinant en classe, à l'aide d'une maquette simple ? |
Chimie microscale : Expériences à but scolaire
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Elias Kalogirou et Eleni Nicas présentent une selection d’expériences à très petite échelle et à but scolaire. |
Conception d’une école: transporter la science en dehors de la classe
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Comment l’architecture d’une école peut influencer l’enseignement ? Allan Andersen, proviseur du Copenhagen’s Ørestad Gymnasium, raconte à Adam Gristwood et Eleanor Hayes. |
Comment j'ai tué Pluton : Mike Brown
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Changer le monde serait déjà extraordinaire. Mike Brown a changé le système solaire. Explication avec Eleanor Hayes. |
Solidarité enseignante : un projet anglo-rwandais
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Grâce à la détermination de David Richardson, professeur de physique, un nombre croissant d'élèves des écoles rwandaises découvrent les joies des travaux pratiques. Reportage de Vienna Leigh. |
Révélations sur les secrets du pergélisol
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L’étude du pergélisol nous permet non seulement de regarder dans le passé, mais aussi dans l’avenir. Miguel Ángel de Pablo, Miguel Ramos, Gonçalo Vieira et Antonio Molina expliquent. |
Maggie Aderin-Pocock: une carrière dans l’espace
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Enfant, Maggie Aderin-Pocock rêvait d’aller dans l’espace. Il n’y est pas encore parvenu, mais elle touche presque au but, a-t-elle dit à Eleanor Hayes. |
L’uracile dans l’AND : erreur ou signal?
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L’uracile est bien connu comme l’une des bases azotées composant l’ARN, mais on ne le retrouve pas dans l’ADN… ou du moins le croyait-on. Angéla Békési et Beáta G Vértessy se penchent sur le sujet. |
