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Todos saben lo que es la simetría. Pero en este artículo, Mario Livio, del Instituto Científico del Telescopio Espacial (STScI en inglés), Baltimore, USA, explica cómo pueden ser simétricas no solo las figuras, sino también las leyes naturales.

Caroline Molyneux, werkzaam op de Balshaw's Church of England High School in het Verenigd Koninkrijk, legt uit hoe ze haar klassen helpt feiten en concepten uit haar lessen beter te onthouden.

Nehezen veszik észre a tanítványaid, hogy a természettudományos eredményeket más területen is lehet alkalmazni? Montserrat Capellas, aki a franciaországi Grenoble-ben működő European Synchrotron Radiation Facility Európai Szinkrotron-sugárzási Létesítmény munkatársa, azt magyarázza el, hogyan világít rá a modern kémiai analízis az ókori Pompeji freskóinak problémájára.

Ένας από τους πολλούς ρόλους των φυσικών επιστημών είναι να υποστηρίζουν τις θεωρητικές σπουδές. Έχοντας αυτό κατά νου, ο Gianluca Farusi και οι μαθητές του αποφάσισαν να ερευνήσουν και να παρασκευάσουν μελάνι από όζο σιδήρου, ένα πολύ σημαντικό ιστορικά υλικό για την μετάδοση της γνώσης.

¿Encuentran tus estudiantes difícil relacionar la aplicación de la ciencia en otras materias? Montserrat Capellas, de la Instalación Europea de Radiación Sincrotrónica (ESRF o European Synchrotron Radiation Facility en inglés) de Grenoble, Francia, explica cómo los análisis químicos modernos pueden ayudar a desvelar cómo era la antigua Pompeya.

Yasmin Khan del Museo delle Scienze di Londra, Regno Unito, rivela quanto profondamente la nostra civiltà moderna sia stata arricchita dalle civiltà musulmane precedenti - e reclama un approccio più bilanciato alla storia della scienza.

Do your students find it hard to see the application of science to other subjects? Montserrat Capellas from the European Synchrotron Radiation Facility in Grenoble, France, explains how modern chemical analyses are shedding light on ancient Pompeii.

An art teacher with a science degree? Karen Findlay put this unusual combination to good use with an ambitious film project.

One of the many purposes of science is to support the humanities. With this in mind, Gianluca Farusi and his students set out to investigate and prepare iron-gall ink, a historically significant material for the transmission of knowledge.

In Issue 4, we challenged you and your students to design the cover for Science in School and were very impressed by the quality of the entries. Despite gloomy studies about decreasing interest in the sciences, there are clearly a lot of very enthusiastic and artistically gifted young scientists in Europe, supported by inspiring science teachers.